Die Zielsetzung dieser Hausarbeit ist es, die Arbeitsform der Teamarbeit als Bestandteil der betrieblichen Ausbildung näher zu beleuchten. Es soll dargelegt werden, wie Teams gebildet werden und welche Eigenschaften Teams aufweisen. Zudem soll erläutert werden, welche Voraussetzungen und Rahmenbedingungen geschaffen werden müssen, um eine erfolgreiche Teamarbeit zu ermöglichen und welche Regeln bei der Teamarbeit zu beachten sind.
Teamfähigkeit ist heutzutage eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen in der Arbeitswelt. Zunehmend wird Wert gelegt auf soziale Fähigkeiten bzw. Soft Skills wie Kommunikations-, Kooperations- und Teamfähigkeit - so auch in der betrieblichen Ausbildung. Jeder Auszubildende sollte im Team erfolgreich arbeiten und mit den Arbeitsweisen, Eigenschaften und Wertvorstellungen anderen umgehen können. Nicht umsonst ist Teamarbeit heutzutage eine der bevorzugten Arbeitsformen, denn gemeinsames Arbeiten macht auch Spaß und ist motivierend. Jeder kann Verantwortung übernehmen und sich mit seinen Stärken einbringen, um gemeinsam kreative und gute Ergebnisse zu erarbeiten. Kurz gesagt: geteilte Arbeit und doppelter Nutzen . Und je besser man sich versteht, desto besser arbeitet man auch zusammen. Eine positive, anspornende Arbeitsatmosphäre zu schaffen, in der die Auszubildenden zu einem Team mit Wir-Gefühl zusammenwachsen, ist das Ziel eines jeden Ausbilders. Zudem werden im Team oft bessere Ergebnisse erzielt als von Einzelpersonen. Frei nach dem Motto: Team = Together everybody achieves more .
Inhaltsverzeichnis
- 1 Einleitung
- 2 Die Gestaltung der Ausbildung in Teams
- 3 Die Teambildung und -entwicklung
- 4 Teameigenschaften
- 4.1 Rollen im Team
- 5 Voraussetzungen für Teamarbeit
- 6 Regeln für Teamarbeit
- 7 Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit befasst sich mit der Arbeitsform der Teamarbeit im Kontext der betrieblichen Ausbildung. Sie beleuchtet die Bildung von Teams, die Eigenschaften von Teams, die Voraussetzungen für erfolgreiche Teamarbeit sowie die relevanten Regeln für die Zusammenarbeit im Team.
- Die Bedeutung von Teamfähigkeit in der modernen Arbeitswelt
- Die Integration von Teamarbeit in die betriebliche Ausbildung
- Die Entwicklung von Teamgeist und die Förderung von Sozialkompetenz
- Die Herausforderungen und Chancen der Teamarbeit in der Ausbildung
- Die Rolle des Ausbilders in der Teambildung und -entwicklung
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung beleuchtet die Bedeutung von Teamfähigkeit in der heutigen Arbeitswelt und die Notwendigkeit, diese in der betrieblichen Ausbildung zu fördern. Kapitel 2 befasst sich mit der Gestaltung der Ausbildung in Teams und zeigt die Vorteile der Teamarbeit für die Auszubildenden auf. In Kapitel 3 wird die Teambildung und -entwicklung näher betrachtet, während Kapitel 4 die Eigenschaften von Teams und die verschiedenen Rollen im Team beleuchtet. Kapitel 5 widmet sich den Voraussetzungen für erfolgreiche Teamarbeit und Kapitel 6 stellt relevante Regeln für die Zusammenarbeit im Team vor.
Schlüsselwörter
Teamarbeit, betriebliche Ausbildung, Teamfähigkeit, Sozialkompetenz, Teamgeist, Teambildung, Teamrollen, Voraussetzungen für Teamarbeit, Regeln für Teamarbeit, Ausbilderrolle, Synergien, Motivation, Arbeitszufriedenheit, Konflikte, Mobbing
- Citation du texte
- Lisa Villing (Auteur), 2016, Teamarbeit. Die Gestaltung der betrieblichen Ausbildung in Teams, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/337308
