Diese Arbeit stellt verschiedene Phasen der Entwicklung eines Podcasts anhand der Audiodatei zum Thema Medienerziehung in der Primarstufe vor, die für die Aus- und Weiterbildung von in der Primarstufe (angehenden) beschäftigten Lehrenden konzipiert wird. Nach einer Erläuterung von Formen und Charakteristika sowie Motiven und Funktionen von Podcasts werden verschiedene Aspekte der Konzeption dargestellt. Neben einer Bedarfsanalyse sowie Angaben zu möglichen Nutzungsmotiven erfolgen Informationen zum Aufbau und Design. Des Weiteren werden eine Evaluation und Reflexion des erstellten Podcasts aufgezeigt. Die Arbeit schließt mit einer Zusammenfassung und einem Ausblick ab.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Podcasts in der Bildungswissenschaft
2.1 Formen und Charakteristika von Podcasts
2.2 Motive und Funktionen von Podcasts
3. Konzeption eines Podcasts
3.1 Bedarfsanalyse
3.2 Funktionen und Nutzungsmotive des Podcasts im bildungswissenschaftlichen Kontext
3.3 Aufbau und Design
3.4 Development und Implementation
3.5 Evaluation
3.6 Reflexion
4. Zusammenfassung und Ausblick
Bibliographie
Anhang: Evaluation des Podcasts zum Thema Medienerziehung in der Primarstufe
Erhobene Studiendaten und Berechnung von Cronbach’s Alpha
- Citation du texte
- M.Ed. Nora Schrader (Auteur), 2015, Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/337792
