Genderspezifisches Sprechverhalten. Sind weibliche Figuren in Animationsfilmen das linguistisch unterlegene und höflichere Geschlecht?


Hausarbeit, 2016

42 Seiten, Note: 1,7

Lisa Henigin (Autor:in)


Leseprobe


INHALTSVERZEICHNIS

1. Einleitung

2. Was ist Gender?

3. Genderlinguistik

4. Genderlekte: Männersprache - Frauensprache

5. Genderspezifisches Sprechen in Disneyfilmen

6. Methoden und Materialien

7. Ergebnisse
7.1 Findet Nemo
7.1.1 Unterbrechungen
7.1.2 Fraganhängsel
7.1.3 Komplimente
7.1.4 Entschuldigungen
7.1.5 Bitten
7.1.6 Bedanken
7.2 Arielle, die Meerjungfrau
7.2.1 Unterbrechungen
7.2.2 Fraganhängsel
7.2.3 Komplimente
7.2.4 Entschuldigungen
7.2.5 Bitten
7.2.6 Bedanken

8. Zusammenfassung und Schlussfolgerung

9. Literaturverzeichnis

10. Filmverzeichnis

11. Anhang

Ende der Leseprobe aus 42 Seiten

Details

Titel
Genderspezifisches Sprechverhalten. Sind weibliche Figuren in Animationsfilmen das linguistisch unterlegene und höflichere Geschlecht?
Hochschule
Universität Koblenz-Landau  (Germanistik)
Veranstaltung
Sprache in Interaktion
Note
1,7
Autor
Jahr
2016
Seiten
42
Katalognummer
V338082
ISBN (eBook)
9783668274891
ISBN (Buch)
9783668274907
Dateigröße
967 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Gender, Geschlecht, Sprechverhalten, Kommunikation, weiblich, disney, findet, nemo, arielle, die, meerjungfrau, genderlinguistik, soziolinguistik, sprache
Arbeit zitieren
Lisa Henigin (Autor:in), 2016, Genderspezifisches Sprechverhalten. Sind weibliche Figuren in Animationsfilmen das linguistisch unterlegene und höflichere Geschlecht?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/338082

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