Politische Bildung in der DDR

Hausarbeit , 2005 , 39 Seiten

Didaktik - Politik, politische Bildung

Wir haben uns entschlossen in dieser Arbeit die politische Bildung der Jugendlichen in der DDR näher zu betrachten, da darüber unserer Meinung nach leider viel zu wenig Informationen an Schüler und Studenten vermittelt werden. Obwohl die Gründung und der Untergang der DDR zeitlich noch nicht so weit zurückliegen wird hierüber weit weniger im Schulunterricht vermittelt als zum Beispiel über den Nationalsozialismus. Unsere Generation war noch zu jung, als dass die Deutsche Demokratische Republik eine große Rolle gespielt hätte. Als nach der Öffnung große Teile der Bevölkerung der ehemaligen DDR in unser Bundesgebiet zogen, fand ein erster Kontakt in der Grundschule statt. Vertieft wurden diese neuen Erfahrungen im Kindesalter nie, andersartig muteten höchstens die Sprache und Lebensgewohnheiten an. Doch über politische Unterschiede wurde in diesem Alter eher selten diskutiert. Dies stellt den Hauptgrund dar, weswegen wir uns nun differenzierter mit der Bildung und Erziehung in der ehemaligen DDR beschäftigen möchten. Um in dieser Arbeit genauer auf die staatsbürgerliche Bildung eingehen zu können, haben wir uns entschlossen zuerst die Entstehung und politischen Rahmenbedingungen der DDR näher zu betrachten. Mit diesem Hintergrundwissen werden wir anschließend auf das Bildungssystem und verstärkt auf die verschiedenen Facetten der politisch –ideologischen Bildung der DDR zu sprechen kommen.

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Die historischen Grundlagen der Entstehung der Deutschen Demokratischen Republik
  • 2.1. Transformationsprozesse in der Gesellschaft
  • 2.2. Transformationsprozesse im Bildungs- und Erziehungswesen
• 3. Die Spaltung Deutschlands – Entstehung der DDR
• 4. Das politische System der DDR
  • 4.1. Die Nachfolgepartei der KPD, die SED
  • 4.2. Der Staatsapparat
  • 4.3. Blockparteien und Massenorganisationen
  • 4.4. Die Kontrolle der Öffentlichkeit
• 5. Das Bildungssystem der DDR
  • 5.1. Die Entwicklung des Schulwesens
    • 5.1.1. Die polytechnische Oberschule
• 6. Erziehung und Bildung der Schuljugend in der DDR
  • 6.1. Die Ziele der Erziehung und Bildung der Schuljugend in der DDR
  • 6.2. Die Entwicklung der staatsbürgerlichen Erziehung in der DDR
  • 6.3. Die politische Bildung in den Jahren 1966-1969
  • 6.4. Die Verstärkung der staatsbürgerlichen Erziehung
    • 6.4.1. Ziele und Hauptaufgaben der staatsbürgerlichen Erziehung seit 1969
• 7. Sozialistische Erziehung als gesamtgesellschaftliches Anliegen
  • 7.1. Das Fach Staatsbürgerkunde als Teil der politischen Bildung
  • 7.3. FDJ und Pionierorganisationen als Felder der politischen Bildung
  • 7.4. Schule und Familie
  • 7.5. Der polytechnische Unterricht als Realisationsfelder staatsbürgerlichen Erziehung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit der politischen Bildung der Jugend in der DDR. Ziel ist es, die Entwicklung der staatsbürgerlichen Erziehung im Kontext der politischen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen der DDR zu beleuchten. Dabei werden die historischen Grundlagen der Entstehung der DDR, das politische System, das Bildungssystem sowie die verschiedenen Facetten der politisch-ideologischen Bildung in der DDR untersucht.

• Die Entstehung und Entwicklung der DDR
• Das politische System der DDR
• Das Bildungssystem der DDR
• Die staatsbürgerliche Erziehung in der DDR
• Die Rolle der FDJ und der Pionierorganisationen in der politischen Bildung

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 1: Einleitung: Die Einleitung erläutert die Motivation für die Arbeit und beleuchtet die unzureichende Berücksichtigung der DDR-Geschichte in der heutigen Bildung.
• Kapitel 2: Die historischen Grundlagen der Entstehung der Deutschen Demokratischen Republik: Dieses Kapitel befasst sich mit den geschichtlichen Rahmenbedingungen der DDR-Gründung. Es beschreibt die Transformationsprozesse in der Gesellschaft und im Bildungswesen nach dem Zweiten Weltkrieg.
• Kapitel 3: Die Spaltung Deutschlands – Entstehung der DDR: Dieses Kapitel behandelt die politischen und gesellschaftlichen Ereignisse, die zur Gründung der DDR führten.
• Kapitel 4: Das politische System der DDR: In diesem Kapitel werden die wichtigsten Elemente des politischen Systems der DDR beleuchtet, darunter die SED, der Staatsapparat, die Blockparteien und die Kontrolle der Öffentlichkeit.
• Kapitel 5: Das Bildungssystem der DDR: Dieses Kapitel beschreibt die Entwicklung des Bildungssystems in der DDR, insbesondere die Einführung der polytechnischen Oberschule.
• Kapitel 6: Erziehung und Bildung der Schuljugend in der DDR: Dieses Kapitel untersucht die Ziele und die Entwicklung der staatsbürgerlichen Erziehung in der DDR. Es beleuchtet die Rolle der politischen Bildung in verschiedenen Epochen.
• Kapitel 7: Sozialistische Erziehung als gesamtgesellschaftliches Anliegen: Dieses Kapitel betrachtet die umfassende Rolle der politischen Bildung in der DDR und untersucht die verschiedenen Bereiche, in denen diese stattfand, darunter das Fach Staatsbürgerkunde, die FDJ und die Pionierorganisationen sowie die Schule und die Familie.

Schlüsselwörter

Die Arbeit befasst sich mit den Themen der politischen Bildung, der staatsbürgerlichen Erziehung, dem Bildungssystem, der Geschichte der DDR, der SED, dem politischen System der DDR, der polytechnischen Oberschule, der FDJ und der Pionierorganisationen.

• Hochschule: Georg-Simon-Ohm-Hochschule Nürnberg
• Veranstaltung: Bildung und Politik
• Autoren: Eva Heidingsfelder (Autor:in), Bianca Reichinger (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2005
• Seiten: 39
• Katalognummer: V33812
• ISBN (eBook): 9783638341981
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Politische, Bildung, Politik