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Auswirkungen von Web 2.0 auf Identität, Kreativität und Musikgeschmack

Title: Auswirkungen von Web 2.0 auf Identität, Kreativität und Musikgeschmack

Term Paper , 2010 , 35 Pages , Grade: 1,7

Autor:in: Dana Swillims (Author)

Communications - Multimedia, Internet, New Technologies
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Soziale Netzwerke, Online Games, YouTube und technische Geräte wie Ipods, Mobiltelefone und Co sind feste Bestandteile der heutigen Jugendkultur. Aufgrund der Präsenz der Jugendlichen innerhalb von Plattformen und Anwendungen, die dem Web 2.0 zugeordnet werden, wird die heutige Generation auch als „Generation Web 2.0“ oder „Generation Internet“ bezeichnet. 90% der Jugendlichen gehen täglich oder mehrmals wöchentlich online.

In der folgenden Arbeit sollen drei Aspekte innerhalb des Web 2.0 aufgegriffen und näher erläutert werden. Zunächst wird der Begriff des Web 2.0 definiert. Anschließend wird der Begriff der virtuellen Identität erörtert. Geklärt werden soll, inwieweit sich offline und online Identität unterscheiden bzw. welche Auswirkungen die virtuelle Identität auf die reale Identität hat. Der dritte Abschnitt beschäftigt sich mit Kreativität in der digitalen Welt. Welche neuen Wege eröffnen sich in der digitalen Welt, um kreative Einfälle zu entwickeln, zu veröffentlichen und mit anderen Nutzern zu teilen.

Nachstehend soll geklärt werden, ob sich durch Internet und vor allem Web 2.0 Anwendungen Veränderungen des Musikgeschmacks der Nutzer erkennen lassen. Im Rahmen dessen werden mit MySpace und Last.FM die zwei erfolgreichsten Musikplattformen vorgestellt. Abschließend wird ein Fazit gezogen.

Im Rahmen dieser Arbeit habe ich Freunde und Bekannte zu einigen Themen bezüglich des Internets und insbesondere des Web 2.0 befragt. Einzelne Zitate möchte ich zur Veranschaulichung meiner Ausführungen einfügen. Dass diese Zitate kein repräsentatives Meinungsbild wiedergeben können, zeigt schon alleine die Stichprobengröße (20 Personen). Dennoch lassen sich in einigen Aussagen Gemeinsamkeiten erkennen, die auch in der Literatur verbreitete Thesen stützen.

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Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • Definition Web 2.0
  • Digital Natives
  • Du bist, was du zu sein vorgibst – Virtuelle Identitäten
  • Kreativität im Netz
  • Das Internet hat mir die Ohren geöffnet – Einfluss von Web 2.0 auf den Musikgeschmack
    • MySpace
    • Last.FM
    • Das Internet hat mir die Ohren geöffnet – Teil II

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit analysiert die Auswirkungen des Web 2.0 auf verschiedene Aspekte der heutigen Jugendkultur. Sie fokussiert dabei auf die Konzeption des Web 2.0, die Entstehung virtueller Identitäten, die Förderung von Kreativität im Netz sowie den Einfluss des Web 2.0 auf den Musikgeschmack der Nutzer.

  • Definition und Charakteristika von Web 2.0
  • Die Entwicklung virtueller Identitäten im Kontext des Web 2.0
  • Kreative Potenziale und Möglichkeiten im Web 2.0
  • Der Einfluss des Web 2.0 auf den Musikgeschmack
  • Analyse von Musikplattformen wie MySpace und Last.FM

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema der Arbeit ein und stellt die Relevanz von Web 2.0-Plattformen in der heutigen Jugendkultur heraus. Das zweite Kapitel definiert den Begriff Web 2.0 und stellt ihn gegenüber dem "alten" Web 1.0. Es beleuchtet die Schlüsselmerkmale und Prinzipien des Web 2.0 und die unterschiedlichen Perspektiven auf seine Definition.

Das dritte Kapitel erörtert den Einfluss von Web 2.0 auf die Entwicklung virtueller Identitäten. Es stellt die Frage, inwieweit sich online und offline Identität unterscheiden und welche Auswirkungen die virtuelle Identität auf die reale Identität haben kann. Das vierte Kapitel beleuchtet die Kreativität in der digitalen Welt und welche neuen Möglichkeiten sich durch das Web 2.0 eröffnen, um kreative Ideen zu entwickeln, zu veröffentlichen und mit anderen Nutzern zu teilen.

Das fünfte Kapitel untersucht den Einfluss des Web 2.0 auf den Musikgeschmack der Nutzer und stellt die Plattformen MySpace und Last.FM als Beispiele für den Wandel in der Musiknutzung vor. Dieses Kapitel konzentriert sich auf die Möglichkeiten der Musikentdeckung, die durch das Web 2.0 entstanden sind, und auf die Rolle von User-Generated Content bei der Gestaltung des Musikgeschmacks.

Schlüsselwörter

Web 2.0, digitale Identität, virtuelle Identität, User-Generated Content, Kreativität im Netz, Musikgeschmack, Online-Plattformen, Musiknutzung, MySpace, Last.FM

Häufig gestellte Fragen

Was charakterisiert die „Generation Web 2.0“?

Diese Generation ist durch die tägliche Nutzung sozialer Netzwerke, Online-Games und mobiler Endgeräte geprägt, wobei 90% der Jugendlichen regelmäßig online sind.

Wie beeinflusst das Web 2.0 die Identitätsbildung?

Nutzer können virtuelle Identitäten erschaffen, die sich von ihrer realen Identität unterscheiden. Dies kann Auswirkungen auf das Selbstbild und das soziale Verhalten in der realen Welt haben.

Welche neuen Wege der Kreativität eröffnet das Internet?

Durch User-Generated Content können Nutzer eigene Inhalte (Musik, Videos, Kunst) leicht erstellen, veröffentlichen und weltweit mit anderen teilen.

Verändert das Internet den Musikgeschmack?

Ja, Plattformen wie MySpace und Last.FM ermöglichen das Entdecken neuer Genres und Künstler abseits des Mainstreams, was zu einer Diversifizierung des Musikgeschmacks führt.

Was ist das Besondere an Musikplattformen wie Last.FM?

Last.FM nutzt Algorithmen, um basierend auf dem Hörverhalten Empfehlungen auszusprechen, was den Prozess der Musikentdeckung automatisiert und personalisiert.

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Details

Title
Auswirkungen von Web 2.0 auf Identität, Kreativität und Musikgeschmack
College
TU Dortmund
Course
Generation und Identität – Begriffsgeschichte und Alltagsgeschichte
Grade
1,7
Author
Dana Swillims (Author)
Publication Year
2010
Pages
35
Catalog Number
V339369
ISBN (eBook)
9783668291386
ISBN (Book)
9783668291393
Language
German
Tags
auswirkungen identität kreativität musikgeschmack web 2.0
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Dana Swillims (Author), 2010, Auswirkungen von Web 2.0 auf Identität, Kreativität und Musikgeschmack, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/339369
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