Lernfortschrittsmessung. Maßnahme zur gezielten Förderung im Sprachunterricht


Ausarbeitung, 2013

12 Seiten, Note: 9


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Ziele der Lernfortschrittsmessung
2.1 Messung der Lernfortschritte und Defizite der TN
2.2 Messung der Ergebnisse der einzelnen Methoden
2.3 Anpassung an zukünftige Prüfungssituationen
2.4 Motivation der TN

3 Welche Kompetenzen werden gemessen

4 Bestandteile der Lernfortschrittsmessung
4.1 LFK
4.2 Mündlicher Test
4.3 KDL

5 Anmerkungen
5.1 Verständlichkeit der Aufgabenstellungen
5.2 Abbau der Ängste der TN
5.3 Konzentrationsfähigkeit der TN
5.4 Objektivität und Fairness im Test

Literaturverzeichnis

Anhang: Materialien zu Alphamar - Kursbuch

Ende der Leseprobe aus 12 Seiten

Details

Titel
Lernfortschrittsmessung. Maßnahme zur gezielten Förderung im Sprachunterricht
Hochschule
Philipps-Universität Marburg  (Germanistische Sprachwissenschaft)
Veranstaltung
Forschungsfragen zur Alphabetisierung von erwachsenen Lernenden in DaF-/DaZ-Kursen mit Migrationshintergrund
Note
9
Autor
Jahr
2013
Seiten
12
Katalognummer
V342480
ISBN (eBook)
9783668334670
ISBN (Buch)
9783668334687
Dateigröße
651 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
lernfortschrittsmessung, maßnahme, förderung, sprachunterricht
Arbeit zitieren
Yunshuo Yang (Autor:in), 2013, Lernfortschrittsmessung. Maßnahme zur gezielten Förderung im Sprachunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/342480

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