In meiner Hausarbeit werde ich die beiden Begriffe des Kinderwohls und der Kindeswohlgefährdung definieren. Diese beiden Begriffe hat jeder schon einmal gehört. Was aber genau im Einzelnen zählt zum Kindeswohl und wann und wodurch ist dieses gefährdet? Des Weiteren befasse ich mich mit dem Rechtsanspruch und den möglichen Hilfearten, die es zu diesem Thema gibt.
Im Schlussteil werde ich meine gewonnenen Erkenntnisse analysieren und pädagogische Schlussfolgerungen ziehen.
Kinder brauchen Geborgenheit, Sicherheit, Zuneigung und Liebe, um sich zu einem selbstbewussten Menschen entwickeln zu können.
Dass es in Familien nicht immer glatt und reibungslos verläuft ist bekannt. Mitunter geraten Eltern aus verschiedenen Gründen an ihre Grenzen und können dann das Wohl ihres Kindes aus eigener Kraft nicht mehr gewährleisten. In den Medien ist es nicht selten, dass wir schwerwiegende Fälle von Kindesmisshandlung und Kindesvernachlässigung sehen, die die Öffentlichkeit erschüttern und wachrütteln. Nach Schätzungen des Kinderschutzbundes werden jährlich 300.00 - 400.00 Kinder in Deutschland misshandelt/und oder sexuell missbraucht. Immer wieder kommt es zu öffentlichen Diskussion über das Verständnis zwischen Kontrolle und Hilfemaßnahmen. Es gibt eine Vielzahl an Hilfsangeboten zur Unterstützung zur Erziehung.
Dies ist ein Thema, mit dem wir und alle befassen sollten. Für meine berufliche Praxis aber auch für meine private Zukunft ist es mir sehr wichtig, für dieses Thema sensibilisiert zu sein, um Hinweise auf eine mögliche Gefährdung rechtzeitig zu erkennen und helfend eingreifen zu können.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- 1.1 Auftragserklärung
- 1.2 Erkenntnisinteresse
- Hauptteil
- 2.1 Begriffsbestimmungen
- 2.2 Rechtsanspruch
- 2.3 Hilfearten
- 2.4 Verfahren
- 2.5 Besonderheiten
- 2.6 Beteiligte Institutionen und Fachkräfte
- Schlussteil
- 3.1 Pädagogische Schlussfolgerung
- Quellenverzeichnis
- 4.1 Buchliteratur
- 4.2 Internetverzeichnis
- 4.3 Bilder
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit befasst sich mit den Begriffen des Kindeswohls und der Kindeswohlgefährdung. Sie analysiert, was unter Kindeswohl zu verstehen ist und unter welchen Umständen dieses gefährdet sein kann. Die Arbeit beleuchtet den Rechtsanspruch und die möglichen Hilfearten im Zusammenhang mit Kindeswohlgefährdung. Im Schlussteil werden die gewonnenen Erkenntnisse analysiert und pädagogische Schlussfolgerungen gezogen.
- Definition des Begriffs "Kindeswohl" und dessen Bedeutung für die Entwicklung eines Kindes
- Analyse der verschiedenen Formen und Ursachen von Kindeswohlgefährdung
- Rechtlicher Rahmen und Schutzmechanismen für Kinder und Jugendliche
- Hilfsangebote und Unterstützungsmöglichkeiten für Familien und betroffene Kinder
- Pädagogische Schlussfolgerungen und Handlungsempfehlungen
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung ein und erläutert die Zielsetzung der Arbeit. Der Hauptteil beschäftigt sich mit den Begriffsbestimmungen von Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung, den Rechtsanspruch und den möglichen Hilfearten im Zusammenhang mit Kindeswohlgefährdung. Er beleuchtet außerdem Besonderheiten und die beteiligten Institutionen und Fachkräfte. Der Schlussteil fasst die gewonnenen Erkenntnisse zusammen und zieht pädagogische Schlussfolgerungen.
Schlüsselwörter
Kindeswohl, Kindeswohlgefährdung, Rechtsanspruch, Hilfearten, Schutzmechanismen, Familien, Kinder, Jugendliche, Pädagogik, Handlungsempfehlungen, Institutionen, Fachkräfte
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- Anonym (Author), 2016, Kindeswohlgefährdung und Schutzbeauftragte. Definition, Rechtsanspruch und Hilfearten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/342614
