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Welche Münzen sind im Sparschwein? Handlungsorientierter Zugang zum Größenbereich Geld (Mathematik 1. Klasse Grundschule)


Lesson Plan, 2015

14 Pages


Excerpt


Inhalt

1. Einbettung der Einheit in die Unterrichtsreihe

2. Zentrale Absicht der Einheit und Lernchancen

3. Zentrale Absicht für Kinder mit ausgewiesenen Förderschwerpunkten

4. Sachinformationen zur Einheit

5. Fachdidaktische Analyse

6. Analyse der Lernaufgabe

7. Lernvoraussetzungen der Kinder bezogen auf die Lernaufgabe der Einheit

8. Darstellung des Unterrichtsverlaufs

9. Lernkomponenten

10. Literaturverzeichnis

11. Anhang

Excerpt out of 14 pages

Details

Title
Welche Münzen sind im Sparschwein? Handlungsorientierter Zugang zum Größenbereich Geld (Mathematik 1. Klasse Grundschule)
Course
Mathematikunterricht, Fachseminar Mathematik
Author
Year
2015
Pages
14
Catalog Number
V342738
ISBN (eBook)
9783668326996
ISBN (Book)
9783668327009
File size
684 KB
Language
German
Keywords
Unterrichtsentwurf, Grundschule, Mathematik, Größen, Geld, Münzen, Klasse 1, Zerlegungen
Quote paper
Sandra Kappelhoff (Author), 2015, Welche Münzen sind im Sparschwein? Handlungsorientierter Zugang zum Größenbereich Geld (Mathematik 1. Klasse Grundschule), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/342738

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Title: Welche Münzen sind im Sparschwein? Handlungsorientierter Zugang zum Größenbereich Geld (Mathematik 1. Klasse Grundschule)


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