Im Sommersemester 2004 fand an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg am Institut für technische Bildung unter der Leitung von Herrn Karl-Heinz Hoffmann ein Seminar zum Thema: „Baustoffkunde“ statt.
Im Rahmen der Veranstaltung wurde unter Beachtung der Thematik „Baustoffkunde“ eine Erkundung eines Kalksandsteinwerkes in Bezug auf ökologische Aspekte und Herstellungsverfahren von Kalksandsteinen angeboten.
Ich sehe es als sehr wichtig an, dass sich Schülerinnen und Schüler im Sekundarbereich I der Haupt- und Realschule nicht nur mit technischen Prozessen theoretisch beschäftigen, sondern diese gewonnen Erkenntnisse auch real vertiefen.
Mithilfe des Unterrichtsverfahrens der Erkundung sollen Schülerinnen und Schüler durch Beobachtung und Befragung die Möglichkeit erhalten, einen Einblick in ausgewählte begrenzte Praxisbereiche zu gewinnen.
Auch die Betrachtung von Baustoffen unter ökologischen Aspekten ist ein wesentlicher Aspekt im Technikunterricht und im Unterricht allgemein. Hier besteht die Aufgabe seitens der Schule, bei jungen Leuten das Bewusstsein für Umweltfragen zu erzeugen, sodass die Bereitschaft für den verantwortungsvollen Umgang mit der Umwelt gefördert wird, der auch über die Schulzeit hinaus wirksam bleibt.
Aus diesen Überlegungen heraus, möchte ich nun den Kalksandstein als möglichen ökologischen Baustoff in den Mittelpunkt der Betrachtung ziehen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitender Gedanke
- Die Vorstellung des Kalksandsteinwerkes
- Vorbereitung der Erkundung
- Allgemeines zur Erkundung
- Wahl des Zeitpunktes für die Erkundung
- Organisatorische Vorbereitung
- Inhaltliche Vorbereitung
- Durchführung
- Erkundung des Kalksandsteinwerkes in Hinblick auf die Herstellung von Kalksandsteinen
- Erkundung des Kalksandsteinwerkes (Schwerpunkt Kalksandstein – ein ökologischer Baustoff
- Erkundung einer Baustelle – Wie kommt der Baustoff zum Einsatz
- Auswertung
- Nachbereitung der Erkundung
- Allgemeine Aspekte der Auswertung
- Quellenverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- Materialien bzw. Arbeitsblätter
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit verfolgt das Ziel, Kalksandstein als ökologischen Baustoff im Kontext eines Unternehmens der Kalksandsteinindustrie zu erkunden. Die Arbeit beleuchtet die Herstellungsprozesse, die ökologischen Aspekte und die Anwendung des Baustoffs im praktischen Einsatz.
- Ökologische Aspekte von Kalksandstein
- Herstellungsprozesse im Kalksandsteinwerk
- Praktische Anwendung von Kalksandstein im Bauwesen
- Rolle der Kalksandsteinindustrie im Kontext von Nachhaltigkeit
- Die Bedeutung von Betriebsbesichtigungen für den technischen Bildungsprozess
Zusammenfassung der Kapitel
Der einleitende Gedanke führt in die Thematik der Hausarbeit ein und beleuchtet die Relevanz von Betriebsbesichtigungen im Kontext der technischen Bildung. Kapitel 2 stellt das Kalksandsteinwerk XXX vor und gibt einen Überblick über die Kalksandsteinindustrie in Deutschland. Kapitel 3 widmet sich der Vorbereitung der Erkundung des Kalksandsteinwerks, wobei die methodischen Aspekte der Erkundung, die Wahl des Zeitpunkts und die inhaltliche Vorbereitung im Fokus stehen. Kapitel 4 beschreibt die Durchführung der Erkundung, wobei die Herstellungsprozesse von Kalksandsteinen, die ökologischen Aspekte des Materials und die Anwendung auf einer Baustelle im Detail behandelt werden. Kapitel 5 beschäftigt sich mit der Auswertung der Erkundung und fasst die gewonnenen Erkenntnisse zusammen.
Schlüsselwörter
Die Hausarbeit befasst sich mit den Schlüsselbegriffen Kalksandstein, ökologischer Baustoff, Kalksandsteinindustrie, Betriebsbesichtigung, technische Bildung, Nachhaltigkeit, Herstellungsprozess, Anwendung im Bauwesen, Umweltaspekte. Sie analysiert die Rolle der Kalksandsteinindustrie im Kontext von nachhaltiger Entwicklung und beleuchtet die Relevanz von Betriebsbesichtigungen für den technischen Bildungsprozess.
- Quote paper
- Daniel von Kirchner (Author), 2004, Kalksandstein als ein ökologischer Baustoff, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/342940
