Zielsetzung dieser Studienarbeit ist die Entwicklung einer bewegungsorientierten Lehrveranstaltung für einen Kindergarten mit der schwerpunktmäßigen Förderung der Ausdauerfähigkeit.
Eingangs erfolgt die Darstellung der Erwärmungsphase. Hierzu wird zunächst genauer auf die Körpertemperatur eingegangen, wodurch die Wichtigkeit einer Erwärmung verdeutlicht wird. Nach einer Erläuterung der Funktionen und Ziele dieses Unterrichtsabschnitts erfolgt ein Beispiel, wie es in der Unterrichtspraxis im Kindergarten verwendet werden kann.
Im Anschluss wird auf die Sprache, deren Wichtigkeit sowie die Besonderheiten im Kindesalter eingegangen. Im weiteren Verlauf wird der Hauptteil des Unterrichtskonzeptes vorgestellt. Der Schwerpunkt wird dabei auf die Ausdauer gelegt, um die Kinder über den Spaß am Laufen langfristig zum Sporttreiben zu animieren. Abschließend wird der Schlussteil der Lehrveranstaltung anhand eines Praxisbeispiels detailliert erläutert.
Im Fazit der Studienarbeit werden die wichtigsten Inhalte und die daraus resultierenden Erkenntnisse abschließend zusammengefasst.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Erwärmung
- Körpertemperatur
- Funktionen und Ziele
- Praxisbeispiel
- Sprache
- Definition
- Funktionen
- Sprache in Bezug auf Kinder
- Ausdauer
- Stundenabschluss
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Studienarbeit befasst sich mit der Konzeption einer bewegungsorientierten Lehrveranstaltung für einen Kindergarten, die sich auf die Förderung der Ausdauerfähigkeit konzentriert. Die Arbeit beleuchtet die Erwärmungsphase, die Bedeutung der Sprache im Kontext von Bewegung und die Bedeutung von Ausdauer für die körperliche Entwicklung von Kindern.
- Entwicklung einer bewegungsorientierten Lehrveranstaltung für einen Kindergarten
- Schwerpunktmäßige Förderung der Ausdauerfähigkeit
- Bedeutung der Erwärmungsphase für die körperliche Vorbereitung
- Rolle der Sprache in der Bewegungsförderung
- Motivation und Spaß am Sporttreiben bei Kindern
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Einleitung führt in die Zielsetzung der Studienarbeit ein, die in der Entwicklung einer bewegungsorientierten Lehrveranstaltung für einen Kindergarten liegt. Der Schwerpunkt liegt auf der Förderung der Ausdauerfähigkeit. Die Einleitung skizziert die Struktur der Arbeit und gibt einen Überblick über die behandelten Themen.
Erwärmung
Dieser Abschnitt widmet sich der Bedeutung der Erwärmungsphase im Kindesalter. Er erläutert die Unterschiede in der Körpertemperatur und der Thermoregulation zwischen Kindern und Erwachsenen. Die Funktionen und Ziele der Erwärmung werden hervorgehoben, und ein Praxisbeispiel für die Umsetzung im Kindergarten wird vorgestellt.
Sprache
Dieser Abschnitt untersucht die Rolle der Sprache in der Bewegungsförderung. Er beleuchtet die Definition und Funktionen der Sprache sowie ihre Besonderheiten im Kindesalter.
Ausdauer
Dieser Abschnitt stellt den Hauptteil des Unterrichtskonzeptes dar. Der Schwerpunkt liegt auf der Ausdauer und der Motivation von Kindern zum Sporttreiben.
Stundenabschluss
Dieser Abschnitt behandelt den Schlussteil der Lehrveranstaltung anhand eines Praxisbeispiels.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter der Arbeit sind: bewegungsorientierte Lehrveranstaltung, Kindergarten, Ausdauerfähigkeit, Erwärmung, Sprache, Motivation, Sporttreiben, Praxisbeispiel.
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2015, Konzeption einer bewegungsorientierten Lehrveranstaltung im Kindergarten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/343077
