Extrait
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. OP-Campus
3. Kompetenzmodell von Theodor Hülshoff
4. Forschungsfrage und Hypothesen
5. methodischer Zugang
5.1. Fragebogenkonstruktion
5.2. Pre-Test
6. Datenerhebung
7. Auswertung des Fragebogens
8. Darstellung der Ergebnisse
9. Diskussion der Ergebnisse
10. Fazit
Literaturverzeichnis
Anhang
Fin de l'extrait de 36 pages
- Citation du texte
- Ilka-Maria Watermann (Auteur), 2016, Evaluation einer moodle-Lernumgebung in der Ausbildung zum/r Operationstechnischen Assistenten/in, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/344832
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