Oftmals fällt beim Lesen eines Textes auf, dass die eigentliche Bedeutung des Gelesenen sozusagen „zwischen den Zeilen“ zu finden ist. Was aber ist damit gemeint? Es müssen folglich zwei Arten von Texten existieren: Den einen offensichtlichen Text, der gelesen wird, und einen zweiten Text, welcher nach der Lektüre entsteht. Zudem bekommt ein Text eine weitere Bedeutung, indem das Gesagte durch die Art, wie es ausgedrückt wird, unterstrichen wird. So kann die Aussage durch die Information über die Art und Weise der Äußerung eine andere Bedeutung gewinnen. Es kann demnach eine weitere Bedeutungsebene geschaffen werden, indem zusätzliche Informationen gegeben werden.
Wie sich dieser Sachverhalt auf einen speziellen Text auswirkt, ist Untersuchungsgegenstand dieser Arbeit. Genauer gesagt, ist die Textform eines dramatischen Theaterstücks von Interesse.
In der vorliegenden Arbeit soll untersucht werden, inwiefern durch den Nebentext in Form von Regieanweisungen und zusätzlichen Informationen über die Figuren im Theaterstück „An Irish Triangle“ von Djuna Barnes eine neue Bedeutungsebene geschaffen werden kann.
Die Arbeit soll folgendermaßen aufgebaut werden: Zunächst soll im zweiten Teil die theoretische Grundlage für die spätere Dramenanalyse geschaffen werden. Aus diesem Grund wird der Begriff Drama zunächst definiert und dessen verschiedene Ausprägungen näher erläutert. Dabei wird auf die geschlossene, offene Form des Dramas sowie die Sonderform des Einakters genauer eingegangen. Im Anschluss werden die für die Arbeit relevanten Aspekte der Dramenanalyse näher erläutert. Hierbei soll auch auf die Bedeutung des Haupttextes und des Nebentextes eingegangen und welche Rolle diese im Kontext mit dem Drama spielen.
Im dritten Teil erfolgt die Dramenanalyse des Einakters „An Irish Triangle“ von Djuna Barnes. Zunächst wird die grobe Struktur sowie Handlung des Dramas skizziert dargestellt. Anschließend soll das Drama anhand von ausgewählten Ausschnitten des Dialogs analysiert werden. Dabei soll zunächst die Bedeutungsebene nur anhand des Haupttextes untersucht werden und darauffolgend die veränderte Bedeutung durch die zu Hilfenahme des Nebentextes abgeleitet werden. Danach soll der Nebentext noch in einen Gesamtzusammenhang mit dem Drama gebracht.
Im letzten Teil werden die Ergebnisse zusammengefasst. Die Forschungshypothese erfährt noch eine kritische Würdigung und die Arbeit schließt mit einem Fazit ab.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Theoretische Grundlagen
2.1 Das Drama
2.1.1 Definition
2.1.2 Formen des Dramas
2.1.2.1 Das geschlossene Drama
2.1.2.2 Das offene Drama
2.1.2.3 Sonderform: Der Einakter
2.2 Dramenanalyse
2.2.1 Relevante Aspekte
2.2.2 Haupttext und Nebentext
3. Dramenanalyse: „An Irish Triangle“ von Djuna Barnes
3.1 Grobe Struktur und Handlung des Dramas
3.2 Die Analyse an Hand Haupt- und Nebentext
3.3 Die Bedeutung des Nebentextes für das Drama
4. Zusammenfassung und kritische Würdigung
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht, inwiefern der Nebentext – in Form von Regieanweisungen und zusätzlichen Informationen über die Figuren – in dem Theaterstück „An Irish Triangle“ von Djuna Barnes eine neue Bedeutungsebene konstituiert, die über den rein gesprochenen Haupttext hinausgeht.
- Grundlagen der Dramentheorie und Einordnung des Einakters
- Differenzierung zwischen Haupt- und Nebentext in der Dramenanalyse
- Strukturelle Analyse der Handlung von „An Irish Triangle“
- Untersuchung des Einflusses von Regieanweisungen auf die Wahrnehmung des Dialogs
- Kritische Reflexion der Bedeutungskonstitution durch paratextuelle Elemente
Auszug aus dem Buch
3.2 Die Analyse an Hand Haupt- und Nebentext
Im Hinblick auf die Dramenanalyse muss vorab die Einschränkung vorgenommen werden, dass der Fokus der Analyse nicht auf der Aufführung liegt, sondern lediglich auf der Darstellung des Textes. Ebenso wird vor allem die Figurenrede untersucht, da über den Charakter sowie das Aussehen der Figuren nur wenig berichtet wird, wie bereits in 3.1 dargestellt. So wird in dieser ersten Analyse von der Beschreibung der beiden Figuren abgesehen.
Zunächst erfolgt eine Analyse des Haupttextes des Dramas in Form des gesprochenen Dialogs. Hierbei sei darauf hingewiesen, dass die Schlüsselszenen herausgestellt und analysiert werden und somit die Bedeutungsebene erläutert wird.
Bereits zu Anfang wird durch die Verwendung des Nebentextes eine andere Situation erzeugt. Zunächst wird die Szene genauer beschrieben und somit wird der Handlungsort detailliert dargestellt. Der Nebentext enthält die Regieanweisungen, wie bereits in 2.2.2 erklärt. Der Text ist in kursiver Schreibweise dargestellt.
„The interior of the O’Rune home. A neat little sitting room, with a high dresser […] a window at the back, overlooking a garden. A fireplace to left […]. The table is set for tea […]“63
Diese Einleitung könnte man als Exposition, wie in 2.1.1 bereits erläutert, bezeichnen. Allein durch die Verwendung des Nebentextes in diesem Abschnitt wird ein Bild erzeugt und es erfolgt eine Wertung der Situation. Durch die anmutende und heimische Beschreibung des Zuhauses von Kathleen wird diese sofort als positiv wahrgenommen. Dieses Empfinden wird durch die anschließende Beschreibung ihres Äußeren noch verstärkt.
„[…] tall and handsome woman[…] appearance is much above that of the usual poor“64.
Dagegen erzeugt der Nebentext durch die Beschreibung von Shielas Aussehen als
„[…]middle aged […], thin, small and sad“65
eher eine neutralere Wahrnehmung. Bereits vor dem ersten Dialog sorgt die Beschreibung im Nebentext dafür, dass beide Figuren unterschiedlich wahrgenommen werden. Somit wird hier schon eine neue Bedeutung geschaffen, dadurch dass zusätzliche Informationen in Form von Aussehen über die beiden Charaktere preisgegeben werden.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung definiert den Untersuchungsgegenstand und stellt die Forschungsfrage nach der Bedeutung des Nebentextes in Djuna Barnes' Theaterstück.
2. Theoretische Grundlagen: Dieses Kapitel liefert eine theoretische Basis durch Definitionen des Dramas, seiner Formen und der spezifischen Analysemethoden von Haupt- und Nebentexten.
3. Dramenanalyse: „An Irish Triangle“ von Djuna Barnes: Das Hauptkapitel analysiert die Struktur und Handlung des Werkes und untersucht detailliert, wie der Nebentext die Interpretation der Dialoge beeinflusst.
4. Zusammenfassung und kritische Würdigung: Das Fazit fasst die Ergebnisse der Analyse zusammen und reflektiert kritisch über die Grenzen und methodischen Ansätze der Untersuchung.
Schlüsselwörter
Djuna Barnes, An Irish Triangle, Dramenanalyse, Nebentext, Haupttext, Regieanweisungen, Einakter, Bedeutungsebene, Figurenrede, Literaturwissenschaft, Theaterwissenschaft, Dramentheorie, Expositionsanalyse, Rezeption, Kommunikation.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit primär?
Die Arbeit untersucht, wie Regieanweisungen und andere Nebentexte in Djuna Barnes' Stück „An Irish Triangle“ die Interpretation des gesprochenen Haupttextes maßgeblich beeinflussen und erweitern.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Im Zentrum stehen die Dramentheorie, die formale Unterscheidung von Haupt- und Nebentext sowie deren Zusammenspiel zur Konstruktion einer spezifischen Bedeutungsebene innerhalb eines Einakters.
Was ist die zentrale Forschungsfrage?
Die Arbeit fragt, inwiefern durch den Nebentext in Form von Regieanweisungen und zusätzlichen Informationen über die Figuren im Theaterstück eine neue, tiefere Bedeutungsebene geschaffen wird.
Welche methodische Vorgehensweise wurde gewählt?
Es wird eine textbasierte Dramenanalyse angewandt, die den Fokus auf die Differenz zwischen dem gesprochenen Dialog und den expliziten Regieanweisungen legt, ohne eine Aufführungsanalyse durchzuführen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Fundierung, eine strukturelle Skizzierung des Dramas und eine detaillierte, textnahe Analyse ausgewählter Schlüsselszenen unter Einbeziehung des Nebentextes.
Was sind die charakteristischen Schlüsselbegriffe der Arbeit?
Die Arbeit ist geprägt durch Begriffe wie Dramenanalyse, Haupt- und Nebentext, Einakter, Bedeutungskonstitution sowie die spezifische dramaturgische Gestaltung bei Djuna Barnes.
Welche Rolle spielt die Dreiecksbeziehung im Stück?
Die Dreiecksbeziehung dient als inhaltlicher Kern des Stücks; die Analyse zeigt, dass der Nebentext entscheidende Hinweise darauf gibt, wie die Figuren mit dieser Situation umgehen und wie ihr öffentliches Auftreten zu bewerten ist.
Warum wird der Nebentext als „Gegenentwurf“ zum Haupttext verstanden?
Der Nebentext offenbart oft Diskrepanzen zwischen dem, was Figuren aussprechen, und dem, was ihre non-verbale Haltung oder ihr Kontext nahelegen, wodurch der Leser die Hauptaussagen kritisch hinterfragen kann.
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- James Glosterfrau (Author), 2016, Analyse des Theaterstücks „An Irish Triangle“ von Djuna Barnes, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/345194
