Die Leitung von Teams im monokulturellen Umfeld stellt bereits eine besondere Herausforderung für Manager im betrieblichen Alltag dar. Mit zunehmender Internationalisierung von Teams und einer folglichen Anreicherung der kulturellen Vielfalt erhöht sich entsprechend auch die Leadership-Komplexität. Die Führungspersönlichkeit ist permanent mit vielen „Hürden“ und „Stolpersteinen“ im Umgang mit Menschen konfrontiert. Meist unbewusst werden Fehler verursacht. Oder positiv formuliert: Manager haben es in der Hand, mit einer Verbesserung zum Beispiel ihrer eigenen Wahrnehmung und Anpassung ihres Führungsstils die Produktivität ihres Teams zu optimieren und zu steigern.
Leadership ist erlernbar und kann stetig verbessert werden! Man muss es aber wollen.
Wie kann man sein Leadership verbessern? Ein Aufsatzpunkt ist, sich seiner „eigenen Realität“ klar zu werden. Wie nehmen Sie Ihre Umwelt wahr? Was scheint für Sie richtig – oder falsch?
In jeder Sekunde nehmen unsere persönlichen Sensoren zirka 11 Millionen bits auf (bspw. Töne und Geräusche, Farben, Gerüche, Luftdruckveränderungen). Dies sind zu viele Informationen, um sie in Echtzeit vollumfänglich zu verarbeiten. Unser Gehirn bietet dafür einen sogenannten Wahrnehmungsfilter, der in die drei Bereiche biologisch, psychologisch und sozio-kulturell differenziert werden kann.
Nach diesem Wahrnehmungsfilter stehen 40 bits pro Sekunde zur weiteren und bewussten Verarbeitung zur Verfügung. Diese Informationen prägen dann die persönliche Realität. Es existieren also unterschiedliche individuelle Realitäten. Ist Ihre Realität die Richtige?
Menschen können ihre Wahrnehmung verändern. Voraussetzung ist, das eigene Wissen, seine Erfahrung und seine Einstellung zu reflektieren und zu bewerten, Schlüsse zu ziehen und zielführende Veränderungen einzuleiten. Psychologen sind der Auffassung, dass es 7 Wochen benötigt, neue Verhaltensmuster und Prozesse zu lernen. Danach sind diese verinnerlicht. Vor diesem Hintergrund ist Leadership erlernbar und kann stetig verbessert werden. Sie müssen es nur wollen!
Einen Beitrag soll dieses vorliegende Buch leisten.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Wissen, Erfahrung und Einstellung
- 2.1 Wissen
- 2.2 Erfahrung
- 2.3 Einstellung
- 3. ROSKAB Leadership Modell
- 3.1 Definition
- 3.1.1 Roles
- 3.1.2 Skills
- 3.1.3 Abilities
- 3.2 Aufbau des Modells
- 3.2.1 Direkte Methode
- 3.2.2 Indirekte Methode
- 4. Vorstellung der Roles, Skills und Abilities
- 4.1 Leadership Roles
- 4.1.1 Psychische Belastungen
- 4.1.2 Delegation und Vertrauen
- 4.2 Leadership Skills
- 4.2.1 Erfolgreiche Teambildung
- 4.2.2 Nachhaltige Motivation
- 4.2.3 Organisatorischer Wandel
- 4.2.4 Zeitmanagement
- 4.2.5 Empfängerorientierte Kommunikation
- 4.2.6 Emotionale Intelligenz
- 4.2.7 Kulturelle Intelligenz
- 4.3 Leadership Abilities
- 4.3.1 Mentoring und Coaching
- 4.3.2 Personalentwicklung
- 5. Praktische Anwendung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieses Buch beleuchtet die Führung internationaler Teams mit dem Fokus auf das ROSKAB Leadership Modell. Es analysiert die Bedeutung von Wissen, Erfahrung und Einstellung für erfolgreiche Führung und stellt das ROSKAB Modell als ein praxisrelevantes Instrument zur Förderung effektiver Führungskompetenzen vor.
- Das ROSKAB Leadership Modell: Definition und Aufbau
- Die Bedeutung von Roles, Skills und Abilities für internationale Teams
- Praxisnahe Anwendung des Modells in verschiedenen Führungssituationen
- Führungsqualitäten im internationalen Kontext: Herausforderungen und Lösungsansätze
- Zusammenhang zwischen Leadership und Teambildung, Motivation und organisationalem Wandel
Zusammenfassung der Kapitel
Das Buch beginnt mit einer Einführung in die Thematik der Führung internationaler Teams und beleuchtet die Bedeutung von Wissen, Erfahrung und Einstellung für erfolgreiche Führungsarbeit. Im Anschluss wird das ROSKAB Leadership Modell vorgestellt und seine Definition sowie Aufbau detailliert erklärt. Die direkten und indirekten Methoden des Modells werden erläutert, um ein umfassendes Verständnis der einzelnen Komponenten zu gewährleisten.
Die folgenden Kapitel widmen sich der Vorstellung von Leadership Roles, Skills und Abilities. Es werden wichtige Leadership Roles wie die Bewältigung psychischer Belastungen und die Bedeutung von Delegation und Vertrauen beleuchtet. Die Kapitel über Leadership Skills beschäftigen sich mit Themen wie Teambildung, Motivation, organisationalem Wandel, Zeitmanagement, Kommunikation, emotionaler und kultureller Intelligenz. Abschließend werden die Leadership Abilities Mentoring und Coaching sowie Personalentwicklung näher untersucht.
Das vorletzte Kapitel befasst sich mit der praktischen Anwendung des ROSKAB Leadership Modells in verschiedenen Situationen. Es werden praxisnahe Beispiele und Fallstudien präsentiert, die das Modell im realen Einsatz kontextualisieren.
Schlüsselwörter
Internationales Teamwork, Führung, ROSKAB Leadership Modell, Roles, Skills, Abilities, psychische Belastungen, Delegation, Vertrauen, Teambildung, Motivation, organisationaler Wandel, Zeitmanagement, Kommunikation, emotionale Intelligenz, kulturelle Intelligenz, Mentoring, Coaching, Personalentwicklung, Praxisanwendung.
- Arbeit zitieren
- Dr. Reinhold Kohler (Autor:in), 2016, Führung internationaler Teams. Das ROSKAB Leadership Modell, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/346991
