Das Hauptwerk des Cornelius Nepos, welches die Lebensdarstellungen berühmter Männer thematisiert, umfasste sechzehn Bücher über ausländische und römische Könige (De regibus), Feldherrn (De ducibus), Redner, Historiker (De historicis), Dichter (De poetis), Philosphen und Grammatiker. Zwei weitere Gruppen sind unbekannt. Wir besitzen in Gänze das Buch „Liber de excellentibus ducibus exterarum gentium“, welches sich vornehmlich mit griechischen Heerführern befasst und dem ein weiteres verloren gegangenes Buch römischer Feldherrn gegenüber gestellt wurde.
Hinzu treten ferner die Darstellung römischer Historiker (Cato und Atticus) aus dem Buch „Liber de Latinis historicis“ sowie eine Erzählung „De regibus“ (über Könige, die auch Feldherrn waren). Insgesamt umfasst die Schrift 23 Kapitel.
Zuerst wurde das gesamte biographische Werk vor 32 v. Chr. publiziert. Nach dem Tod des Atticus (32. v. Chr.) kam es zu einer zweiten Auflage, welche um die heutigen vier Schlusskapitel erweitert wurde. Die Viten des Atticus, des Datames, des Hamilkars und des Hannibals sind ein Nachtrag des Buches „Liber de excellentibus ducibus exterarum gentium“, das ursprünglich nur griechischen Feldherrn vorbehalten war.
Es war nicht die Absicht des Nepos, mit seiner Sammlung von Biographien berühmter Männer als Historiker zu erscheinen. Historische Genauigkeit lehnte er ab. Vielmehr verarbeitete er seine Quellen nach eigenen Vorstellungen, um den Gegenstand einem breiten, anspruchslosen Publikum zu präsentieren. Im Vordergrund standen die viri excellentes als exempla und die Geschichte als magistra vitae. Wichtig ist, dass Nepos von einer grundsätzlichen Gleichwertigkeit von Römern und Griechen ausgeht.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Cornelius Nepos
- 1.1. Seine Schrift „De viris illustribus“
- 1.2. Die Gattung der Biographie
- 1.3. Nepos als Schulautor
- 1.4. Die Hannibalbiographie des Nepos im Unterricht
- 1.5. Elemente, Ziele und Zeitpunkt der Lektüre
- 2. Unterrichtsplanung und -auswertung
- 2.1. Vorbemerkungen und Thema
- 2.2. Einordnung der Stunde in einen Gesamtzusammenhang
- 2.3. Vorbereitung und beabsichtigte Unterrichtsziele
- 2.4. Geplanter Stundenverlauf
- 2.5. Methodik und Medieneinsatz
- 2.6. Nachbereitung
- 3. Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit untersucht die Darstellung des Hannibals bei Cornelius Nepos im Vergleich zu anderen antiken Autoren. Sie analysiert Nepos' Werk "De viris illustribus" und dessen biographische Methode, setzt es in den Kontext der antiken Biographie und beleuchtet dessen Bedeutung als Schulautor. Die Arbeit zielt darauf ab, ein umfassendes Verständnis von Nepos' Hannibal-Darstellung und deren didaktischen Möglichkeiten zu vermitteln.
- Cornelius Nepos' Leben und Werk
- Die Gattung der antiken Biographie
- Nepos' Darstellung Hannibals im Vergleich zu anderen Autoren
- Nepos als Schulautor und die didaktische Nutzung seiner Biographien
- Unterrichtsplanung und -auswertung einer Lektion zu Nepos' Hannibal-Biographie
Zusammenfassung der Kapitel
1. Cornelius Nepos: Dieses Kapitel bietet eine detaillierte Biografie des römischen Biographen Cornelius Nepos. Es beleuchtet seine Herkunft, seine Verbindungen zu bedeutenden Persönlichkeiten wie Atticus und Cicero, und seine literarische Tätigkeit. Besonders hervorgehoben wird seine Vielseitigkeit als Autor, mit Werken die von Biographien über historische Chroniken bis zu Gedichten reichten. Der Fokus liegt dabei auf der Einordnung Nepos' in den Kontext seiner Zeit und seiner Bedeutung für die Entwicklung der antiken Biographie.
1.1. Seine Schrift „De viris illustribus“: Hier wird Nepos' Hauptwerk, "De viris illustribus", im Detail analysiert. Das Kapitel beschreibt den Umfang des Werkes, die verschiedenen behandelten Personen (Könige, Feldherren, Historiker usw.), und den Aufbau der einzelnen Biographien. Die Entstehung und die verschiedenen Ausgaben des Werkes werden erläutert, sowie die Intention Nepos', ein breites Publikum anzusprechen, anstatt streng historischer Genauigkeit zu folgen. Die Bedeutung der "viri excellentes" als vorbildliche Persönlichkeiten ("exempla") wird ebenfalls thematisiert.
1.2. Die Gattung der Biographie: Dieses Kapitel befasst sich mit der Definition und den verschiedenen Ausprägungen der antiken Biographie. Es wird die Schwierigkeit einer eindeutigen Definition aufgrund der Vielfalt der Darstellungsformen beleuchtet und die Unterschiede zwischen griechischen und römischen Biographien herausgestellt. Die verschiedenen Aspekte der biographischen Darstellung – Lebensdaten, Taten, Charakterisierung, Würdigung – werden diskutiert und der Einfluss der Zielgruppe und der Intention des Autors (Unterhaltung oder Belehrung) auf den Stil der Biographie verdeutlicht.
1.3. Nepos als Schulautor: Dieses Kapitel untersucht die lange Geschichte von Nepos' Werk als fester Bestandteil des lateinischen Schulunterrichts. Es werden die Gründe für die Popularität des Autors erläutert, wie seine einfach verständliche Sprache und die Möglichkeit, einzelne Biographien unabhängig voneinander zu lesen. Allerdings werden auch die kritischen Stimmen, welche Nepos' historische Ungenauigkeiten bemängelten, berücksichtigt und in den Kontext eingeordnet. Der Fokus liegt hier auf der didaktischen Bedeutung von Nepos' Biographien und deren anhaltende Relevanz im modernen Unterricht.
Schlüsselwörter
Cornelius Nepos, De viris illustribus, antike Biographie, Hannibal, römische Literatur, Schulautor, didaktische Anwendung, vergleichende Literaturwissenschaft, historische Genauigkeit, exempla, magistra vitae.
Häufig gestellte Fragen zu „Cornelius Nepos und seine Hannibal-Biographie“
Was ist der Inhalt dieser Arbeit?
Die Arbeit untersucht die Darstellung Hannibals bei Cornelius Nepos im Vergleich zu anderen antiken Autoren. Sie analysiert Nepos' Werk "De viris illustribus", dessen biographische Methode, setzt es in den Kontext der antiken Biographie und beleuchtet dessen Bedeutung als Schulautor. Ziel ist ein umfassendes Verständnis von Nepos' Hannibal-Darstellung und deren didaktischen Möglichkeiten.
Welche Themen werden behandelt?
Die Arbeit behandelt folgende Themen: Cornelius Nepos' Leben und Werk, die Gattung der antiken Biographie, Nepos' Darstellung Hannibals im Vergleich zu anderen Autoren, Nepos als Schulautor und die didaktische Nutzung seiner Biographien sowie die Unterrichtsplanung und -auswertung einer Lektion zu Nepos' Hannibal-Biographie.
Welche Kapitel beinhaltet die Arbeit?
Die Arbeit gliedert sich in Kapitel zu Cornelius Nepos (inklusive seiner Schrift „De viris illustribus“, der Gattung der Biographie und seiner Rolle als Schulautor) und zur Unterrichtsplanung und -auswertung einer Lektion über die Hannibal-Biographie. Ein Literaturverzeichnis ist ebenfalls enthalten.
Was ist das Hauptwerk von Cornelius Nepos, und wie wird es analysiert?
Das Hauptwerk ist "De viris illustribus". Die Analyse umfasst den Umfang des Werkes, die behandelten Personen, den Aufbau der Biographien, die Entstehung und Ausgaben des Werkes, Nepos' Intention und die Bedeutung der "viri excellentes" als vorbildliche Persönlichkeiten.
Wie wird die antike Biographie definiert und eingeordnet?
Die Arbeit beleuchtet die Schwierigkeit einer eindeutigen Definition der antiken Biographie aufgrund der Vielfalt der Darstellungsformen. Sie hebt Unterschiede zwischen griechischen und römischen Biographien hervor und diskutiert Aspekte der biographischen Darstellung (Lebensdaten, Taten, Charakterisierung, Würdigung) sowie den Einfluss von Zielgruppe und Intention des Autors.
Warum ist Nepos ein wichtiger Schulautor?
Nepos' Werk war lange Bestandteil des lateinischen Schulunterrichts. Seine einfache Sprache und die Möglichkeit, einzelne Biographien unabhängig zu lesen, erklären seine Popularität. Die Arbeit berücksichtigt aber auch kritische Stimmen zu seinen historischen Ungenauigkeiten und fokussiert die didaktische Bedeutung seiner Biographien.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Schlüsselwörter sind: Cornelius Nepos, De viris illustribus, antike Biographie, Hannibal, römische Literatur, Schulautor, didaktische Anwendung, vergleichende Literaturwissenschaft, historische Genauigkeit, exempla, magistra vitae.
Wie wird die Hannibal-Biographie im Unterricht eingesetzt?
Die Arbeit beinhaltet einen Abschnitt zur Unterrichtsplanung und -auswertung einer Lektion zu Nepos' Hannibal-Biographie, der den geplanten Stundenverlauf, die Methodik und den Medieneinsatz beschreibt.
Für wen ist diese Arbeit gedacht?
Diese Arbeit richtet sich an Personen, die sich akademisch mit Cornelius Nepos, der antiken Biographie, der römischen Literatur und der didaktischen Anwendung klassischer Texte beschäftigen. Sie ist insbesondere für Lehrer und Studenten relevant.
Wo finde ich ein Literaturverzeichnis?
Die Arbeit enthält ein separates Kapitel mit einem Literaturverzeichnis.
- Arbeit zitieren
- Marc Andre Ziegler (Autor:in), 2006, Hannibal. Die Darstellung von Hannibals Charakter bei Cornelius Nepos im Vergleich zu anderen antiken Autoren, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/347155