Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Chancengleichheit und Bildung
2.1. Begrifflichkeit „Chancengleichheit“
2.2. Bildung als Inbegriff von Chancenungleichheit?
3. Ungleichheiten der Bildungschancen
3.1. Ausmaß und Verbreitung
3.2. Erklärungsansätze
3.3. Ursachen
3.3.1. Familiäre Aspekte
3.3.2. Institutionelle Aspekte
4. Ausgleich der Chancenungleicheiten durch Ganztagsschulen?
4.1. Was sind Ganztagsschulen? Bedeutung.
4.1.1. Verschiedene Formen der Ganztagsschule im deutschen Bildungssystem
4.2. Entwicklung von Ganztagsschulen
4.3. Chancen, Erwartungen und Probleme der Ganztagsschule
4.3.1. Entlastung der Familien
4.3.2. Ganztagsschule als Ort des gemeinsamen Lernens
4.3.3. Individuelle Förderung
4.3.4. Unterrichtsveränderungen
4.3.5. Tatsächlicher Nachteilsausgleich oder halbe Sache?
5. Fazit und Ausblick
6. Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2016, Schaffen Ganztagsschulen mehr Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/349712
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