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Wissenschafts- und Erkenntniskritik bei Donna Haraway und Gayatri Chakravorty Spivak. Gemeinsamkeiten, Differenzen, Kontroversen


Thèse de Bachelor, 2011

47 Pages, Note: 2,0

Selina Thal (Auteur)


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Das Problem der Differenz und feministische Erkenntnis- und Wissenschaftskritik
2.1 „ Situiertes Wissen “ - eine feministische Vision von Objektivität
2.1.1 Die drei Positionen feministischer Erkenntnistheorie
2.1.2 Wissen(schaft)/Sprache/Macht
2.1.3 Ermächtigung der „ Objekte “ der Forschung
2.2 Kritik und Widersprü che
2.3 Zwischenfazit

3. „ worlding “ und „ epistemische Gewalt “
3.1 Die drei Formen postkolonialer Wissenschaftskritik
3.1.1 „ worlding “ - sich die Welt zu eigen machen
3.1.2 Die zwei Bedeutungen von Repräsentation
3.2 Kritik und Widersprü che

4. Perspektiven fü r eine feministisch postkolonial informierte erkenntniskritische Sozialwissenschaft

5. Fazit

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 47 pages

Résumé des informations

Titre
Wissenschafts- und Erkenntniskritik bei Donna Haraway und Gayatri Chakravorty Spivak. Gemeinsamkeiten, Differenzen, Kontroversen
Université
Humboldt-University of Berlin  (Institut für Sozialwissenschaften)
Note
2,0
Auteur
Année
2011
Pages
47
N° de catalogue
V352088
ISBN (ebook)
9783668394933
ISBN (Livre)
9783668394940
Taille d'un fichier
642 KB
Langue
allemand
Mots clés
Postkoloniale Theorie, Feminismus, Postkoloniale Theorie und Feminismus, feministische Wissenschafts- und Erkenntniskritik, Wissenschaftskritik, feministische Wissenschaftskritik, Erkenntniskritik, feministische Erkenntniskritik, Donna Jeanne Haraway, Haraway, Spivak, Gayatri Chakravorty Spivak, epistemische Gewalt, Vergleich Haraway und Spivak, Haraway und Spivak, postkolonial, postkoloniale Wissenschaftskritik, worlding, situiertes Wissen, Wissenschaft, Sprache, Macht, Repräsentation in der Wissenschaft, erkenntniskritische Sozialwissenschaft, feministische Objektivität, feministische Erkenntnistheorie, aperspektivische Objektivität, Wissenssubjekt, Wissensobjekt, feministische Wissenschaftstheorie, Gender, Wissenschaft und Gender, Dekonstruktivismus, dekonstruktivistisch, Spivak Haraway im Vergleich, Verobjektivierung, Subalternität, Situiertheit
Citation du texte
Selina Thal (Auteur), 2011, Wissenschafts- und Erkenntniskritik bei Donna Haraway und Gayatri Chakravorty Spivak. Gemeinsamkeiten, Differenzen, Kontroversen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/352088

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