Im Sommersemester 2016, bekam ich doch noch die Gelegenheit, an einem Haupt-seminar über Uwe Johnson teilzunehmen. Anfangs war ich mir noch unschlüssig, ob mich die Seminarinhalte wohl begeistern und auch der Arbeitsaufwand trug eher mäßig dazu bei. Doch als der Tagungstermin immer näher rückte und man sich mehr und mehr in die Literatur gearbeitete hatte, wuchs auch die Neugier, mehr über Johnsons Wirken und Werke zu erfahren.
Im Nachhinein bin ich sehr dankbar und überaus froh, dass ich Teil dieses Treffens sein durfte und jede Menge verschiedener Gedanken und Ideen aus der aller Welt sammeln durfte. Im Rahmen dieser Veranstaltung wurde auch das "Literarische Le-sebuch - Uwe Johnson" vorgestellt, dass alle Studenten später geschenkt bekamen. Vielen Dank dafür!
Inhaltsverzeichnis (Table of Contents)
- I. EINLEITUNG
- II. UWE JOHNSON - LEBEN UND WIRKEN
- III. LANGENTWURF ZUR UNTERRICHTSEINHEIT
- 3.1 SACHANALYSE
- 3.2 DIDAKTISCHE BETRACHTUNGEN
- 3.3 METHODISCHE BEGRÜNDUNGEN
- 3.4 UNTERRICHTSVERLAUF TABELLARISCH
- 3.5 TAFELBILD UND AUFGABENSTELLUNG
- 3.6 ANHANG - SONSTIGE MATERIALIEN
- IV. FAZIT
- V. LITERATURVERZEICHNIS
Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objectives and Key Themes)
Diese wissenschaftliche Studienarbeit befasst sich mit der praktischen Anwendung des „Literarischen Lesebuchs - Uwe Johnson“ im Unterricht. Die Arbeit zielt darauf ab, einen Langentwurf für eine Unterrichtseinheit zu entwickeln, der die Werke und das Leben von Uwe Johnson in den Mittelpunkt stellt. Der Langentwurf soll als Grundlage für eine lebendige und ansprechende Unterrichtsgestaltung dienen.
- Das Leben und Wirken von Uwe Johnson
- Die Analyse von Sachtexten
- Didaktische und methodische Aspekte der Unterrichtsgestaltung
- Der Einsatz von Materialien zur Veranschaulichung und Aktivierung
Zusammenfassung der Kapitel (Chapter Summaries)
Die Einleitung gibt einen Überblick über die Entstehung der Arbeit und die Motivation, sich mit Uwe Johnson auseinanderzusetzen. Kapitel II beleuchtet das Leben und Wirken von Uwe Johnson, wobei seine wichtigsten Werke und Stationen im Detail vorgestellt werden. In Kapitel III wird ein Langentwurf für eine Unterrichtseinheit erarbeitet, die sich mit der Sachanalyse, didaktischen Überlegungen, methodischen Begründungen und dem konkreten Unterrichtsverlauf beschäftigt.
Schlüsselwörter (Keywords)
Die Arbeit konzentriert sich auf die Themen Uwe Johnson, Sachtextanalyse, Didaktik, Methodik, Unterrichtseinheit, Langentwurf, Lebenswerk, „Literarisches Lesebuch - Uwe Johnson“, und der Einsatz von Materialien im Unterricht.
Häufig gestellte Fragen
Wie kann das „Literarische Lesebuch – Uwe Johnson“ im Unterricht genutzt werden?
Es dient als Grundlage für eine Unterrichtseinheit in der 9. Klasse, um Schülern das Leben und Werk von Uwe Johnson anhand praktischer Textanalysen näherzubringen.
Was ist das Ziel der Sachanalyse in diesem Entwurf?
Die Sachanalyse bereitet die literarischen und biografischen Fakten zu Uwe Johnson so auf, dass sie für Schüler verständlich und didaktisch sinnvoll vermittelt werden können.
Welche Rolle spielt der tabellarische Lebenslauf im Deutschunterricht?
Der tabellarische Lebenslauf wird als Sachtextsorte behandelt, die Schüler sowohl analysieren als auch selbst erstellen lernen, oft verknüpft mit der Biografie eines Autors.
Wer war Uwe Johnson?
Uwe Johnson war ein bedeutender deutscher Schriftsteller des 20. Jahrhunderts, bekannt für Werke wie „Mutmassungen über Jakob“ und „Jahrestage“, die sich oft mit der deutschen Teilung befassen.
Welche methodischen Begründungen werden für die Unterrichtseinheit angeführt?
Der Entwurf setzt auf aktivierende Methoden und den Einsatz von Materialien, um die Neugier der Schüler zu wecken und eine lebendige Auseinandersetzung mit Literatur zu fördern.
- Citar trabajo
- Julia Schlegel (Autor), 2017, Umgang mit Sachtexten (tabellarischer Lebenslauf) am "Literarischen Lesebuch - Uwe Johnson" (Deutsch, 9. Klasse), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/352780
