Mein Praktikum im Rahmen des erforderlichen integrierten Sozial- oder Betriebspraktikums (ISOP) für Lehramtstudenten der Universität Hamburg habe ich vor meinem Eintritt in das Studium in Form einer Ausbildung zur Krankenschwester am Allgemeinen Krankenhaus Wandsbek in Hamburg absolviert.
Die Ausbildung habe ich ein halbes Jahr nach Erlangung der Allgemeinen Hochschulreife begonnen, also im April 1995 und im Jahr 1998 erfolgreich abgeschlossen. Nach diesen drei Jahren kann ich mich nun staatlich geprüfte Krankenschwester nennen. Inzwischen haben sich Ausbildungsstruktur sowie praktische und theoretische Lernanteile und -angebote sehr gewandelt.
Zunächst wird die Institution aus aktueller Sicht vorgestellt, seine Geschichte, sein Leitbild, seine Zahlen und die verschiedenen Abteilungen und Fachbereiche. Im weiteren Verlauf dieser Arbeit werde ich die aktuellen Bedingungen für Ausbildung oder Praktikum im Allgemeinen Krankenhaus Wandsbek vorstellen.
Im letzten Kapitel schließt sich die Reflexion über die eigene Tätigkeit an, wobei der Aspekt der Ausbildungsveränderung ebenfalls Berücksichtigung finden wird.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Vorstellung der Institution
2.1 Der LBK
2.2 Das Allgemeine Krankenhaus Wandsbek
3. Das Leitbild des Allgemeinen Krankenhauses Wandsbek
4. Finanzierung und Zahlen des Allgemeinen Krankenhauses Wandsbek
5. Aufgabenbereiche im Allgemeinen Krankenhaus Wandsbek
5.1 Eigener Tätigkeitsbereich als Praktikantin / Auszubildende
5.2 Beschreibung der Ausbildung zur Krankenschwester im AKW
6. Reflexion
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Der vorliegende Bericht dient der Reflexion des integrierten Sozial- oder Betriebspraktikums (ISOP), das im Rahmen der Ausbildung zur Krankenschwester am Allgemeinen Krankenhaus Wandsbek absolviert wurde. Die Arbeit untersucht dabei insbesondere die strukturellen Gegebenheiten der Einrichtung sowie die praktischen und theoretischen Anforderungen der Ausbildung im Gesundheitssektor.
- Strukturelle Vorstellung des Landesbetriebs Krankenhäuser (LBK) und des Krankenhauses Wandsbek
- Analyse des Leitbildes und der pflegerischen Ausrichtung
- Darstellung der wirtschaftlichen Rahmenbedingungen und Finanzierungsstrukturen
- Detaillierte Beschreibung der Ausbildungsinhalte und berufspraktischen Anforderungen in der Krankenpflege
Auszug aus dem Buch
5.2 Beschreibung der Ausbildung zur Krankenschwester im AKW
Das Allgemeine Krankenhaus Wandsbek verfügt über 116 Plätze für die praktische Ausbildung zur Krankenschwester bzw. zum Krankenpfleger. Die theoretische Ausbildung findet im BZG (Bildungszentrum für Gesundheitsberufe des LBK Hamburg) in der Eiffestraße in Hamburg statt. Dort werden 1500 Plätze für die theoretische Ausbildung in neun Gesundheitsberufen angeboten.
Die Ausbildung für folgende Berufe richtet sich am dualen System der beruflichen Bildung aus: Gesundheits- und Krankenpfleger/in, Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/in, Hebamme/Entbindungspfleger, Operationstechnische Assistentin/Assistent (OTA).
Der Unterricht findet sowohl in wöchentlichen Studientagen als auch in Blöcken von bis zu 5 Wochen statt. 24 Auszubildende sind in einem Klassenverband zusammengefasst und werden von einer Kursleitung betreut. Eine Unterrichtsblockwoche hat 36 Unterrichtsstunden, ein Studientag 8 Unterrichtsstunden.
Die vom Gesetz vorgegebenen Fachgebiete werden in der Regel von hauptamtlichen Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet und umfassen in drei Jahren 2100 Unterrichtsstunden zu folgenden Wissensgrundlagen: 1. Kenntnisse der Gesundheits- und Krankenpflege, Gesundheits- und Kinderkrankenpflege sowie Pflege- und Gesundheitswissenschaften. 2. Pflegerelevante Kenntnisse der Naturwissenschaften und der Medizin. 3. Pflegerelevante Kenntnisse der Geistes- und Sozialwissenschaften. 4. Pflegerelevante Kenntnisse aus Recht, Politik und Wirtschaft.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Autorin erläutert ihren persönlichen Hintergrund, den Werdegang zur Krankenschwester und die Zielsetzung dieses Praktikumsberichts.
2. Vorstellung der Institution: In diesem Kapitel wird das Krankenhaus Wandsbek als Teil des LBK vorgestellt, wobei die historische Entwicklung und die organisatorische Struktur beleuchtet werden.
3. Das Leitbild des Allgemeinen Krankenhauses Wandsbek: Hier wird die zentrale Rolle des Patienten im Pflegealltag hervorgehoben, der im Fokus aller Bemühungen des Klinikpersonals steht.
4. Finanzierung und Zahlen des Allgemeinen Krankenhauses Wandsbek: Dieses Kapitel liefert einen Überblick über die ökonomischen Kennzahlen, den Jahresumsatz und das Behandlungsspektrum der LBK-Gruppe.
5. Aufgabenbereiche im Allgemeinen Krankenhaus Wandsbek: Die vielfältigen Abteilungen des Hauses werden aufgeführt und die Ausbildungsinhalte sowie die täglichen Aufgabenbereiche der Praktikanten und Auszubildenden konkretisiert.
6. Reflexion: Die Autorin reflektiert kritisch über ihre eigene Ausbildung, die Veränderungen in der Krankenhausstruktur und den hohen Arbeitsdruck im Pflegeberuf.
Schlüsselwörter
Krankenhaus Wandsbek, LBK, Krankenpflege, Ausbildung, ISOP, Pflegeberuf, Patientenfürsorge, Praxisanleitung, Pflegedienst, Gesundheitswesen, Krankenhausstruktur, Praktikum, Schichtdienst, Berufsausbildung, Medizinische Versorgung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in diesem Praktikumsbericht grundsätzlich?
Der Bericht dokumentiert die Erfahrungen der Autorin während ihres integrierten Betriebspraktikums (ISOP) im Rahmen ihrer dreijährigen Ausbildung zur staatlich geprüften Krankenschwester am Allgemeinen Krankenhaus Wandsbek.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Die Arbeit behandelt die institutionelle Struktur des LBK, die organisatorische Gliederung des Krankenhauses Wandsbek, das dortige Leitbild, die Finanzierung sowie die detaillierten Anforderungen und Inhalte der pflegerischen Ausbildung.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist eine fundierte Reflexion über die Ausbildung zur Krankenschwester sowie die Darstellung der aktuellen Bedingungen für Praktika und Auszubildende innerhalb des Krankenhauses.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um einen deskriptiven und reflexiven Bericht, der auf einer Kombination aus institutioneller Analyse, persönlicher Erfahrung und der Darstellung gesetzlich vorgegebener Ausbildungsrichtlinien basiert.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Vorstellung der Institution, die Analyse des Leitbildes, den Überblick über die Finanzierung und eine detaillierte Beschreibung der praktischen sowie theoretischen Ausbildungselemente.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wesentliche Begriffe sind Krankenhaus Wandsbek, LBK, Krankenpflege, Ausbildung, Praxisanleitung, Patientenversorgung und die strukturellen Herausforderungen im Gesundheitssektor.
Wie hat sich die Ausbildung laut der Autorin verändert?
Die Autorin stellt fest, dass die theoretische Ausbildung heute zentralisiert im BZG stattfindet, was sie aufgrund der Größe der Institution und der unpersönlicheren Bewerbungsstrukturen als weniger individuell im Vergleich zu früher wahrnimmt.
Welche Bedeutung hat das Bobath-Konzept in der Ausbildung?
Das Bobath-Konzept ist ein essenzieller Bestandteil der pflegerischen Ausbildung, der dazu dient, Patienten mit Lähmungen oder Hirnschäden durch spezielle Lagerungs- und Bewegungstechniken zu fördern.
- Quote paper
- Reinhild Diederichsen (Author), 2005, Praktikumsbericht für das integrierte Betriebspraktikum (ISOP) am Allgemeinen Krankenhaus in Wandsbek, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/35376
