In dieser Hausarbeit geht es um Wilhelm von Humboldt und seine Vorstellung von Bildung. Besonderer Fokus liegt hierbei auf der Bedeutung seines Menschenbildes für die Bildungstheorie.
Im Folgenden werde ich zunächst einen Überblick über das Leben Wilhelm von Humboldts geben. In den weiteren Kapiteln werde ich die verschiedenen Aspekte der Bildungstheorie und schließlich Humboldts Menschenbild darstellen.
Abschließend werde ich den Zusammenhang zwischen der Bildungstheorie und dem Menschenbild Wilhelm von Humboldts erläutern und die besondere Bedeutung des Menschenbildes für seine Bildungstheorie herausstellen. Zuletzt werde ich noch ein kurzes allgemeines Fazit ziehen und einige persönliche Gedanken zum Thema äußern.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Zur Person Wilhelm von Humboldt
- Bildung nach Wilhelm von Humboldt
- Bildung als Wechselwirkung zwischen Ich und Welt
- Bildung als Selbstbildung
- Wilhelm von Humboldts Menschenbild
- Bedeutung des Menschenbildes für die Bildung
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit Wilhelm von Humboldt und seiner Vorstellung von Bildung, insbesondere mit der Bedeutung seines Menschenbildes für die Bildungstheorie.
- Leben und Wirken Wilhelm von Humboldts
- Humboldts Bildungstheorie und ihre zentralen Elemente
- Humboldts Menschenbild und seine Relevanz für die Bildung
- Zusammenhang zwischen Humboldts Bildungstheorie und seinem Menschenbild
- Bedeutung des Menschenbildes für Humboldts Bildungstheorie
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Arbeit stellt Wilhelm von Humboldt und seine Bildungsgedanken vor, mit besonderem Fokus auf die Bedeutung seines Menschenbildes.
Zur Person Wilhelm von Humboldt: Dieses Kapitel gibt einen Überblick über das Leben von Wilhelm von Humboldt, beginnend mit seiner Geburt und Ausbildung, über seine Reisen und Erfahrungen im Ausland bis zu seiner Tätigkeit im preußischen Staatsdienst.
Bildung nach Wilhelm von Humboldt: Hier werden zwei zentrale Aspekte von Humboldts Bildungstheorie beleuchtet: Bildung als Wechselwirkung zwischen Ich und Welt und Bildung als Selbstbildung.
Wilhelm von Humboldts Menschenbild: Dieses Kapitel analysiert Humboldts Menschenbild und dessen Kernelemente.
Bedeutung des Menschenbildes für die Bildung: Der Zusammenhang zwischen Humboldts Menschenbild und seiner Bildungstheorie wird hier erläutert, um die besondere Relevanz des Menschenbildes für seine Bildungstheorie aufzuzeigen.
Schlüsselwörter
Wilhelm von Humboldt, Bildung, Menschenbild, Selbstbildung, Wechselwirkung zwischen Ich und Welt, Bildungstheorie, Universität, Friedrich-Wilhelms-Universität, Preußischer Staat.
- Citation du texte
- Maria Tinten (Auteur), 2014, Wilhelm von Humboldts Menschenbild und dessen Bedeutung für seine Bildungstheorie, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/354379
