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Traumapädagogik und Sprache. Gedanken zu einer ganzheitlichen Pädagogik in der Arbeit mit traumatisierten MigrantInnen


Dossier / Travail, 2015

21 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhalt

Einleitung

1. Trauma und Migration
1.1. Definition - Was ist ein Trauma?
1.2 Trauma vor der Flucht
1.3. Trauma während der Flucht
1.4. Trauma nach der Flucht

2. Traumapädagogik und Migration

3. Sprache und der äußere sichere Ort
3.1 Sprache und Trauma
3.2 Der äußere sichere Ort - Schule und Heim

4 Pädagogik der Wahrnehmung
4.1 Vom äußeren zum inneren sicheren Ort
4.2 Imagination und die Kraft der Vorstellung
4.3 Der Wohlfühlort - sich im Innern geborgen fühlen
4.4 EMDR - das Trauma wegwischen
4.5 Achtsamkeitspädagogik - Praxis des Hier und Jetzt

5. Abschluss

6. Literatur

Fin de l'extrait de 21 pages

Résumé des informations

Titre
Traumapädagogik und Sprache. Gedanken zu einer ganzheitlichen Pädagogik in der Arbeit mit traumatisierten MigrantInnen
Université
University of Trier  (Pädagogik)
Note
1,3
Auteur
Année
2015
Pages
21
N° de catalogue
V354652
ISBN (ebook)
9783668414518
ISBN (Livre)
9783668414525
Taille d'un fichier
787 KB
Langue
allemand
Mots clés
Traumapädagogik, Sprache, Migration, Trauma, ganzheitliche Pädagogik
Citation du texte
Stephan Schmider (Auteur), 2015, Traumapädagogik und Sprache. Gedanken zu einer ganzheitlichen Pädagogik in der Arbeit mit traumatisierten MigrantInnen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/354652

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