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Après l´école. Unterrichtsstunde zu Aktivitäten-Verben auf -er (Französisch, 7. Klasse)


Plan d'enseignement, 2017

21 Pages, Note: 2,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Lehr- und Lernvoraussetzungen
1.1 Situationsspezifische Lernvoraussetzung der Schüler
1.2 Situationsspezifische Lehrvoraussetzungen

2. Darstellung und Begründung didaktisch-methodischer Entscheidungen
2.1 Sequenzplanung
2.2 Didaktisch-methodisches Konzept der Stunde
2.2.1 Lernziele der Unterrichtsstunde
2.2.2 Verlaufsplanung

3. Literaturverzeichnis

4. ANHANG

Fin de l'extrait de 21 pages

Résumé des informations

Titre
Après l´école. Unterrichtsstunde zu Aktivitäten-Verben auf -er (Französisch, 7. Klasse)
Université
University of Potsdam
Note
2,0
Auteur
Année
2017
Pages
21
N° de catalogue
V355078
ISBN (ebook)
9783668412996
ISBN (Livre)
9783668413009
Taille d'un fichier
486 KB
Langue
allemand
Annotations
Teile des Anhangs mussten aus urheberrechtlichen Gründen entfernt werden.
Mots clés
après, unterrichtsstunde, aktivitäten-verben, französisch, klasse
Citation du texte
Lysiane Schützler (Auteur), 2017, Après l´école. Unterrichtsstunde zu Aktivitäten-Verben auf -er (Französisch, 7. Klasse), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/355078

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