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Gamification. Hat die Implementierung von spielerischen Elementen in der Lehre Einfluss auf Motivation und Leistung?


Dossier / Travail, 2016

23 Pages


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffserklärung Gamification
2.1 Spiel-Design-Elemente und Funktionen
2.2 Einsatzbereiche von Gamification
2.3 Ziele von Gamification

3. Wirkung von Gamification auf Motivation und Leistung
3.1 Verhaltenstheoretische Grundlagen
3.2 Achievements als Belohnungssystem

4. Spiele und Spielen
4.1 Unterschied Gaming und Playing .
4.2 Spielertypen .
4.3 Das Spiel Portal 2

5. Gamification in Bildungskontexten

5.1 Möglichkeiten
5.2 Grenzen

6. Fazit: Implementierung von Gamification in Bildungskontexten?

7. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 23 pages

Résumé des informations

Titre
Gamification. Hat die Implementierung von spielerischen Elementen in der Lehre Einfluss auf Motivation und Leistung?
Université
University of Siegen
Auteur
Année
2016
Pages
23
N° de catalogue
V355999
ISBN (ebook)
9783668422131
ISBN (Livre)
9783668422148
Taille d'un fichier
1176 KB
Langue
allemand
Mots clés
gamification, implementierung, elementen, lehre, einfluss, leistung
Citation du texte
Carolin Kraus (Auteur), 2016, Gamification. Hat die Implementierung von spielerischen Elementen in der Lehre Einfluss auf Motivation und Leistung?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/355999

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