Ziel dieser Examensarbeit ist es, das Phänomen der Sportsucht näher zu untersuchen. Da davon auszugehen ist, dass bei Sportstudierenden das Interesse am Sport und am Sportreiben besonders ausgeprägt ist, möchte ich mit einem Fragebogen herausfinden, ob es unter den Sportstudenten/ -innen der Universität Koblenz-Landau am Campus Koblenz Sportsüchtige gibt und ob die Befragten überhaupt wissen, was Sportsucht eigentlich ist.
Beginnen werde ich mit einem theoretischen Teil, in dem ich die zentralen Begriffe und Konzepte, welche für eine Definition von Sportsucht notwendig sind, vorstellen und erläutern möchte. Anschließend werde ich, in Anlehnung an Hausenblas und Symons Downs eine Definition für Sportsucht herleiten und auf mögliche diagnostische Kriterien hinweisen.
Einen weiteren Untersuchungsgegenstand stellen die Komorbiditäten einer Sportsucht dar. Hierbei werde ich die Unterscheidung zwischen primärer und sekundärer Sportsucht von Veale vorstellen und im Folgenden auf den Zusammenhang sowie das Ursache-Wirkungs-Problem von Essstörungen und Sportsucht einerseits und den möglichen Auswirkungen körperdysmorpher Störungen auf das Sporttreiben andererseits eingehen.
Weiter werde ich einige Ursachen und Erklärungsansätze zur Entstehung und Aufrechterhaltung von Sportsucht behandeln und dabei sowohl psychologische, physiologische als auch soziologisch-gesellschaftliche Erklärungsversuche und Modelle miteinbeziehen. Den Abschluss meines theoretischen Teils bilden mögliche Präventions- und Therapieformen.
Inhaltsverzeichnis
1. Vorwort
2. Einleitung
3. Definitionen
3.1. Definition Sport
3.2. Definition Sucht
3.2.1. Etymologie und Wandel des Suchtbegriffs
3.2.2. Klassifikation von „Abhängigkeit“
3.2.3. Begriffsdefinition „Sucht“
3.4. Mögliche Konzepte zur Einordnung stoffungebundener Süchte
3.3. Definition Sportsucht
4. Kriterien zur Diagnose einer Sportsucht
4.1. Toleranzentwicklung
4.2. Entzugssymptome
4.3. Intentionalität
4.4. Kontrollverlust
4.5. Zeitlicher Aufwand
4.6. Konflikte
4.7. Kontinuität
5. Komorbiditäten
5.1. Essstörungen
5.1.1. Anorexia nervosa vs. Bulimia nervosa
5.1.2. Anorexia athletica
5.2. Körperdysmorphe Störungen
5.2.1. Muskeldysmorphie
6. Ursachen und Erklärungsansätze zur Entstehung von Sportsucht
6.1. Physiologische Erklärungsansätze
6.1.1. Die Katecholaminhypothese/ Dopaminhypothese
6.1.2. Die Endorphinhypothese
6.2. Psychologische Erklärungsansätze
6.3. Komplexe Erklärungsmodelle
7. Prävention und Therapie
8. Befragung der Sportstudenten/ -innen
8.1. Hypothesen
8.2. Auswahl und Anwendung der Forschungsmethode
8.3. Fragebogen
8.4. Darstellung und Interpretation der Ergebnisse
8.5. Überprüfung der Hypothesen
9. Fazit
Zielsetzung & Themen
Ziel dieser Arbeit ist es, das Phänomen der Sportsucht zu untersuchen, mit besonderem Fokus auf die Sportstudierenden der Universität Koblenz-Landau, um zu ermitteln, ob innerhalb dieser Gruppe Anzeichen für Sportsucht bestehen und wie es um das Wissen über dieses Störbild steht.
- Definition und wissenschaftliche Einordnung der Sportsucht als Verhaltenssucht
- Diagnostische Kriterien und psychologische sowie physiologische Erklärungsmodelle
- Komorbiditäten wie Essstörungen und Muskeldysmorphie
- Empirische Erfassung des Sportverhaltens mittels Fragebogen bei Sportstudierenden
- Präventions- und Therapiemöglichkeiten bei exzessivem Sporttreiben
Auszug aus dem Buch
3.2.1. Etymologie und Wandel des Suchtbegriffs
Schlägt man im Duden das Wort „Sucht“ nach, so erfährt man, dass dieser Begriff von dem mittel- und althochdeutschen Wort „Suht“ stammt, was soviel wie Krankheit bedeutet.
„Suht“ weist eine ablautende Bildung zu „siechen“ auf. „Siechen“, ein ebenfalls mittelhochdeutsches Wort, ist gleichbedeutend mit dem althochdeutschen „siuchan“, was das Leiden an einer Krankheit beschreibt.
Einzug in die deutsche Sprache hielt der Begriff „Sucht“ als Übersetzung des lateinischen Wortes „morbus“ und reicht bis ins 8. Jahrhundert (Jh.) zurück. Damals wurde „Sucht“ überwiegend als Sammelbegriff für körperliche, seelische und geistige Krankheiten, die nicht auf Verletzungen oder Verwundungen zurückzuführen waren, verwendet. Diese multiple Verwendung des Begriffs „Sucht“ hielt zwar bis ins 16. Jh. an, jedoch entwickelte sich parallel ab dem 14. Jh. der Begriff „Krankheit“. In dieser Zeitspanne verlor „Sucht“, in der Bedeutung als körperliches Gebrechen, immer mehr an Bedeutung, während der Begriff „Krankheit“ immer häufiger für die Beschreibung eben jener körperlichen Gebrechen Verwendung fand.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Vorwort: Der Autor erläutert seine persönliche Motivation für die Themenwahl und den Wandel seines eigenen Verständnisses von Sportsucht.
2. Einleitung: Die Einleitung führt in das Phänomen der Sportsucht ein und umreißt die Zielsetzung, die Forschungsfrage sowie den Aufbau der Examensarbeit.
3. Definitionen: Dieses Kapitel definiert Sport und Sucht, diskutiert deren etymologischen Wandel und erarbeitet eine Grundlage für die Einordnung von Sportsucht.
4. Kriterien zur Diagnose einer Sportsucht: Hier werden die in der Fachwelt anerkannten diagnostischen Merkmale, wie Toleranzentwicklung und Kontrollverlust, detailliert vorgestellt.
5. Komorbiditäten: Der Abschnitt befasst sich mit Begleiterscheinungen wie Essstörungen (z.B. Anorexia athletica) und körperdysmorphen Störungen (Muskeldysmorphie).
6. Ursachen und Erklärungsansätze zur Entstehung von Sportsucht: Das Kapitel beleuchtet physiologische Hypothesen (Dopamin/Endorphine) sowie psychologische und komplexe Erklärungsmodelle.
7. Prävention und Therapie: Hier werden Möglichkeiten zur Aufklärung und therapeutische Ansätze zur Selbstkontrolle bei Sportsucht diskutiert.
8. Befragung der Sportstudenten/ -innen: Dieser Teil beschreibt die Durchführung der Studie an der Universität Koblenz-Landau, die Methodik, den Fragebogen und die Ergebnisse.
9. Fazit: Die Arbeit schließt mit einer Zusammenfassung der Erkenntnisse und gibt einen Ausblick auf künftigen Forschungsbedarf.
Schlüsselwörter
Sportsucht, Sportbindung, Verhaltenssucht, Essstörungen, Anorexia athletica, Muskeldysmorphie, Diagnostik, Suchtbegriff, Physiologische Erklärungsansätze, Psychologische Erklärungsansätze, Prävention, Therapie, Sportstudierende, Körperbild, Kontrollverlust.
Häufig gestellte Fragen
Was ist das zentrale Anliegen dieser Arbeit?
Die Arbeit untersucht das Phänomen Sportsucht, insbesondere im Kontext von Sportstudierenden an der Universität Koblenz-Landau, um deren Wissensstand und Gefährdungspotenzial zu ermitteln.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt der Untersuchung?
Schwerpunkte sind die theoretische Definition und Klassifikation von Suchtformen, die diagnostischen Kriterien der Sportsucht sowie deren Zusammenhang mit Essstörungen und Körperwahrnehmungsstörungen.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Ziel ist es, empirisch festzustellen, ob bei Sportstudierenden eine Sportsucht vorliegt und inwieweit eine Diskrepanz zwischen Selbsteinschätzung und tatsächlich festgestellter Suchtproblematik besteht.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zur Anwendung?
Es wurde eine stichprobenartige Befragung mittels eines angepassten Fragebogens ("Exercise Dependence Scale") unter 115 Sportstudierenden durchgeführt.
Welche zentralen Aspekte werden im theoretischen Teil behandelt?
Der Hauptteil behandelt die Etymologie des Suchtbegriffs, verschiedene Erklärungsansätze (biologisch, psychologisch, biopsychosozial) und die Abgrenzung zu anderen Krankheitsbildern.
Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?
Sportsucht, Verhaltenssucht, Anorexia athletica, Muskeldysmorphie, Sportbindung und Selbsteinschätzung.
Wie definiert die Arbeit den Unterschied zwischen primärer und sekundärer Sportsucht?
Die primäre Sportsucht beschreibt ein eigenständiges Störbild, während bei der sekundären Sportsucht das exzessive Sporttreiben als Mittel dient, um eine bereits bestehende Essstörung zu instrumentalisieren.
Welche Rolle spielt die Muskeldysmorphie im Kontext der Sportsucht?
Muskeldysmorphie wird als Unterart körperdysmorpher Störungen betrachtet; sie treibt Betroffene oft zu exzessivem Sport und Diäten, um ein vermeintlich zu schmales Körperbild zu korrigieren.
Warum ist die Untersuchung speziell an Sportstudierenden besonders relevant?
Da Sportstudierende als zukünftige Lehrkräfte eine Vorbildfunktion haben, ist das Vorkommen von Sportsucht in dieser Gruppe aus pädagogischer und gesundheitspolitischer Sicht besonders kritisch zu betrachten.
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- Alexander Barth (Autor), 2011, Sportsucht unter Sportstudierenden, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/356118
