Aggressionsdiagnostik. Ein verhaltensbezogener Zugang über die Skala nach Thomas M. Achenbach


Hausarbeit, 2017

13 Seiten, Note: 1,7

Anonym


Leseprobe


INHALT

Vorbemerkung

I. Verhaltensstörung, Stichprobenprävalenz

II. Methoden zur Erfassung aggressiven Verhaltens

III. Zugang, Erfassungsbreite und Strukturiertheit

IV. Strukturierungsgrade

V. Verhaltensdiagnostische Diagnostik als indirekte Erhebungsform

VI. Achenbach-Skala - Child Behavior Checklist (CBCL 4-18)

VII. Achenbach-Skala - Teacher’s Report Form (6-18)

VIII. Achenbach-Skala - Youth Self-Report (11-18)

IX. Vor und Nachteile der Achenbachskalen (CBCL 4-19; TRF 6-18; YSR 11-18)

X. Fazit

Literatur

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel
Aggressionsdiagnostik. Ein verhaltensbezogener Zugang über die Skala nach Thomas M. Achenbach
Hochschule
Humboldt-Universität zu Berlin  (Bildungswissenschaften)
Veranstaltung
Aggression im Kindes & Jugendalter
Note
1,7
Jahr
2017
Seiten
13
Katalognummer
V357338
ISBN (eBook)
9783668429925
ISBN (Buch)
9783668429932
Dateigröße
558 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Aggressionsdiagnostik, Verhaltensdiagnostik, Achenbach Skala, Aggression, Psychologische Methoden
Arbeit zitieren
Anonym, 2017, Aggressionsdiagnostik. Ein verhaltensbezogener Zugang über die Skala nach Thomas M. Achenbach, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/357338

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