Der moderne DaF-Unterricht ist geprägt vom Einsatz digitaler Medien, welche eine bedeutsame Rolle zur Vermittlung von Sprachkenntnissen im DaF-Unterricht spielen. Vor diesem Hintergrund möchte diese Arbeit auf das Schreiben in digitalen Medien eingehen. Das Hauptaugenmerk der Untersuchung richtet sich auf eine Betrachtung des Schreibens in digitalen Medien anhand von ausgewählten Beispielen. Für diesen Zweck werden theoretische Grundlagen zum Schreiben in digitalen Medien erläutert. Es wird auch angestrebt, den Beitrag des Schreibens in digitalen Medien zur Förderung der Schreibkompetenz bei den Studierenden aufzuzeigen.
Inhaltsverzeichnis
- Einführung
- Zum Begriff Schreiben
- Schreiben in digitalen Medien
- Interaktive Schreibwerkstätten als Beispiel für das Schreiben in digitalen Medien
- Die E-Mail als Beispiel für das Schreiben in digitalen Medien
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit dem Schreiben in digitalen Medien im Kontext des DaF-Unterrichts. Der Fokus liegt auf der Analyse des Schreibens in digitalen Medien anhand ausgewählter Beispiele und der Erläuterung von theoretischen Grundlagen.
- Definition und Analyse des Schreibens in seinen verschiedenen Dimensionen
- Die Rolle digitaler Medien im Schreibprozess und die Auswirkungen auf die Schreibkompetenz
- Die Herausforderungen und Chancen des Schreibens in digitalen Medien für Lerner und Lehrende
- Beispiele für Schreibwerkstätten und E-Mail-Kommunikation als Beispiele für das Schreiben in digitalen Medien
Zusammenfassung der Kapitel
- Einführung: Das Kapitel stellt die Bedeutung des Schreibens in digitalen Medien im modernen DaF-Unterricht dar und beschreibt die Zielsetzung der Untersuchung.
- Zum Begriff Schreiben: Dieses Kapitel beleuchtet verschiedene Definitionen des Schreibens und geht auf die vier Dimensionen des Schreibens nach LUDWIG (1995) ein, nämlich die technologische, semiotische, linguistische und operative Dimension.
- Schreiben in digitalen Medien: Dieses Kapitel befasst sich mit der Veränderung der Kommunikationsformen durch den Computer und beleuchtet die Besonderheiten des Schreibens in digitalen Medien. Es werden die Vorteile und Herausforderungen des Computereinsatzes beim Schreiben und die Rolle des Lehrers im digitalen Schreibprozess diskutiert.
Schlüsselwörter
Schreiben in digitalen Medien, DaF-Unterricht, Schreibkompetenz, Schreibprozess, digitale Schreibwerkstätten, E-Mail-Kommunikation, Computerunterstütztes Schreiben, Didaktik des Schreibens.
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- Mohamed Chaabani (Author), 2017, Das Schreiben in den digitalen Medien. Definitionen, Möglichkeiten und Anwendungsfelder, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/358135
