Ziel dieser Arbeit ist, die Gesprächsanalyse, insbesondere die Paraphrase, darzustellen und die Funktion der Interjektionen in alltäglichen Gesprächen zu überprüfen. Zunächst werden die Theorie der Gesprächsanalyse und ihre Methodik erläutert. Danach wird der Analysegesichtspunkt „Paraphrase“ im Hinblick auf die praktische Anwendung beschrieben. Abschließend werden im theoretischen Teil Interjektionen und ihre Funktionen dargestellt. Darauffolgend wird im praktischen Teil ein studentisches Alltagsgespräch paraphrasiert und im Hinblick auf die Verwendung von Interjektionen analysiert. Darüber hinaus wird geprüft, ob möglicherweise noch weitere Funktionen von Interjektionen erkennbar werden. Als Leitfaden der Analyse dienen die von Arnulf Deppermann entworfenen Fragen für die Paraphrasierung.
In der Seminararbeit werden Gesprächsanalyse und amerikanische Konversationsanalyse gleichgesetzt. Die Gesprächsanalyse wurde von der Konversationsanalyse inspiriert, die Mitte der 60er Jahre von Harvey Sacks gegründet wurde. Die „conversational analysis“ widmet sich mehr der sozialwissenschaftlichen als der linguistischen Untersuchung. Verbale und nonverbale Interaktionsprozesse werden hinsichtlich der Regeln und Verfahren analysiert, die die Interaktanten einsetzen, um einen „kommunikativen Sinn“ zu erschaffen. Dennoch verschafft sie einen Überblick über die Probleme der Gesprächsorganisation, die für die linguistische Gesprächsanalyse bedeutend sind. Die Bearbeitung dieser Arbeit bezieht sich teilweise auf die Grundlagen der Konversationsanalyse. Im Folgenden wird jedoch der Begriff „Gesprächsanalyse“ gebraucht, um die üblichen Fragestellungen der Konversationsanalyse auf z.B. inhaltliche Untersuchungen zu erweitern.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Theorie der Gesprächsanalyse
2.1 Was ist Gesprächsanalyse?
2.2 Methodische Vorgehensweisen
2.3 Analysebeginn: Analysegesichtspunkt Paraphrase
3 Interjektionen
4 Praktische Anwendung
Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Funktionsweise von Interjektionen in studentischen Alltagsgesprächen, wobei die Gesprächsanalyse und insbesondere die Technik der Paraphrase als methodische Grundlage dienen.
- Theoretische Grundlagen der Gesprächsanalyse und Konversationsanalyse
- Methodik der Gesprächstranskription und -analyse nach Deppermann
- Funktion und Verwendung von Interjektionen (z. B. "ähm", Gliederungssignale)
- Gesprächsanalytische Untersuchung eines studentischen Alltagsgesprächs
Auszug aus dem Buch
2.1 Was ist Gesprächsanalyse?
Die Gesprächsanalyse beschäftigt sich mit Fragen des Sprachgebrauchs und dessen unterschiedlichen Formen. Sie will herausfinden, wie Menschen Gespräche führen und welche Prinzipien sie dabei anwenden. Hierbei werden die systematischen Gesprächspraktiken untersucht, die Strukturen im Gesprächsverlauf herstellen und an denen sich die Interaktanten unbewusst orientieren. Die Ordnung eines Gesprächs liegt kommunikativen Regeln zugrunde, die der Mensch im Laufe seines Spracherwerbs lernt. Mindestens zwei Gesprächsteilnehmer sind an einem Gespräch beteiligt, das im Hinblick auf die Analyse auf Tonband oder Video aufgezeichnet wird. Diese Tonbandaufnahmen und Videoaufzeichnungen verwenden Forscher als Analysematerial. Es ist wichtig, dass die Analytiker sich auf konkretes Material beziehen, anstatt auf Erinnerungen oder erdachte Beispiele zurück zu greifen. Das würde zu idealisierten Vorgängen sozialer Interaktionen führen. Es wird besonders Wert auf natürliche Situationen und reale Geschehensabläufe gelegt, die auch Einzelheiten wie z.B. kleinste Pausen offenbaren. Diese können sich als bedeutungsvoll erweisen. Die geforderte Natürlichkeit der Situationen bezieht sich darauf, dass die Gespräche sich ebenfalls genau so ereignen würden, wenn sie nicht aufgenommen oder beobachtet würden. Um die Analyse und deren Ergebnisse nicht zu verfälschen, sollen die Gesprächspartner unbeeinflusst und das Gespräch ursprünglich bleiben.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Diese Einleitung führt in das Thema der Gesprächsanalyse ein, definiert das Ziel der Arbeit und erläutert die methodischen Ansätze zur Untersuchung von Interjektionen.
2 Theorie der Gesprächsanalyse: Hier werden die wissenschaftlichen Grundlagen und Forschungsrichtungen der Gesprächsanalyse sowie die systematischen Schritte der methodischen Vorgehensweise detailliert dargestellt.
3 Interjektionen: Dieses Kapitel definiert Interjektionen als syntaktisch isolierte Lautäußerungen und beschreibt deren spezifische Funktionen bei der Gesprächsorganisation und Steuerung.
4 Praktische Anwendung: In diesem Teil wird die Theorie auf ein konkretes studentisches Gespräch angewendet, um die Funktionen von Interjektionen anhand der Paraphrasierung nach Deppermann zu analysieren.
Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und reflektiert die methodischen Herausforderungen bei der Analyse sprachlicher Phänomene und der Interpretation durch den Forscher.
Schlüsselwörter
Gesprächsanalyse, Konversationsanalyse, Paraphrase, Interjektionen, Alltagsgespräch, Transkription, Kommunikation, Lautäußerungen, Gesprächssteuerung, Sprecherrolle, Methodik, soziale Kompetenz, Datengesteuert, Sprachgebrauch, Gesprächsstruktur.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Arbeit befasst sich mit der Untersuchung der Alltagsrede, insbesondere mit der Funktion von Interjektionen innerhalb studentischer Gesprächssituationen.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die Arbeit behandelt die Theorie der Gesprächsanalyse, die Methodik der Transkription sowie die Rolle von Interjektionen zur Steuerung der Sprecherrolle.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, die Technik der Paraphrase nach Deppermann darzustellen und die Funktion von Interjektionen in einem authentischen Gesprächsbeispiel zu überprüfen.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Es wird die gesprächsanalytische Methode genutzt, ergänzt durch die „detaillierte Sequenzanalyse“ und die Arbeit mit Transkripten und Tonaufnahmen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen, eine Erläuterung der methodischen Vorgehensweise sowie die praktische Analyse eines transkribierten Alltagsgesprächs.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind Gesprächsanalyse, Paraphrase, Interjektionen, Gesprächsorganisation und Datengesteuerte Analyse.
Warum spielt die Person „Leo“ im analysierten Gespräch eine Rolle?
Leo wird als Partner der Sprecherin AM identifiziert; seine Rolle dient dazu, die Dynamik und die Reaktionen der Gesprächsteilnehmerinnen innerhalb der Erzählung zu beleuchten.
Welche Funktion hat das „ähm“ im analysierten Alltagsgespräch?
Das „ähm“ dient den Sprecherinnen primär als Sicherung der Sprecherrolle und als Mittel, um Zeit für die weitere Formulierung ihrer Gedanken zu gewinnen.
Wie gehen die Studentinnen mit den „Rotlichtmilieus“ im Gespräch um?
Die Studentinnen tauschen Eindrücke aus, wobei die Anonymität von Orten gewahrt bleibt und die Schilderungen von moralischen Bewertungen und persönlichen Erschütterungen begleitet werden.
- Citar trabajo
- Katharina Paegert (Autor), 2015, "und so ähm". Gesprächsanalyse eines studentischen Alltagsgesprächs mit Bezug auf Interjektionen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/359004
