Nicht nur die Pädagogik findet Platz in Kitas, sondern auch die Betriebswirtschaftslehre, die ebenso für den Erfolg einer Kindertagesstätte von Bedeutung ist. Damit eine Einrichtung arriviert laufen kann, spielt Management, vor allem auch Sozialmanagement eine bedeutende Rolle. Selbstverständlich benötigt man in einer Kindertageseinrichtung auch ein Team, welches gut zusammenarbeitet. Damit dies funktionieren kann, muss sich die Leitung die Personalauswahl gut überlegen und die Angestellten motivieren können, damit die Arbeit Spaß macht und man gemeinsam Ziele erreichen kann.
Da das erfolgreiche Führen einer Einrichtung ein bedeutsamer Aspekt und somit Schwerpunkt dieser Ausarbeitung ist, lautet das Thema: "Gemeinsam zum Erfolg – Wichtige Aspekte für eine erfolgreiche Kindertageseinrichtung und der Blick auf das Planspiel 'Tango' mit Bezug auf das Arbeitsfeld Kita". Das Planspiel "Tango" wurde speziell für eine Unternehmungsführung entwickelt und bietet einen Einblick in diese. Im letzten Kapitel dieser Arbeit wird das Spiel kurz erläutert und mit dem Bereich der Kindertageseinrichtungen verglichen, um zu prüfen, ob es auf diesen übertragbar ist. Abschließend folgt ein Fazit, in der die Inhalte dieser Arbeit zu einem Ergebnis zusammengefasst werden.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Der Organisationsbegriff
2.1 Unterschiedliche Bedeutungen des Organisationsbegriffes
2.2 Organisationsentwicklung und Organisationskultur
3. Was ist Management?
3.1 Sozialmanagement
4. Das Team einer Einrichtung und dessen Führung
4.1 Die Personalauswahl und -entwicklung
4.2 Motivation des Personals
5. Gemeinsam eine Kindertageseinrichtung zum Erfolg führen
5.1 Betriebswirtschaftliches Denken in Kindertageseinrichtungen
6. Tango – ein Planspiel zur Simulation der Führung eines wissensbasierten Unternehmens
6.1 Persönliche Bewertung und Reflexion – Ist das Spiel auf Kindertageseinrichtungen übertragbar?
7. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die wesentlichen Aspekte, die für die erfolgreiche Führung einer Kindertageseinrichtung entscheidend sind, und prüft inwieweit das Planspiel „Tango“ als Simulationsmodell auf den sozialen Sektor übertragbar ist.
- Strukturen und theoretische Grundlagen des Sozialmanagements
- Methoden der effektiven Teamführung und Personalauswahl
- Motivationstheorien und ihre Anwendung im pädagogischen Kontext
- Integration betriebswirtschaftlicher Prinzipien in Kindertageseinrichtungen
- Reflexion über Simulationsspiele zur Führung von Organisationen
Auszug aus dem Buch
6.1 Persönliche Bewertung und Reflexion – Ist das Spiel auf Kindertageseinrichtungen übertragbar?
In der ersten Präsenz habe ich überhaupt nichts von dem verstanden, was uns zu dem Spiel erzählt wurde. Ich habe mich zudem gefragt, was es mit unserem Arbeitsfeld zu tun hat. Des weiteren ist zu erwähnen, dass das Spiel aufgrund der englischen Sprache zunächst zu Problemen geführt hat. Viele Begriffe waren unklar und mussten daher übersetzt werden, was die Durchführung des Planspiels etwas erschwert und in die Länge gezogen hat. Hat man sich jedoch etwas mit dem Spiel und dessen Anleitung auseinandergesetzt, so hat man sich nach und nach relativ gut eingefunden. Für das Verständnis, was in dem Spiel gemacht werden muss und welche Ziele erreicht werden sollen, ist es empfehlenswert, sich zuerst in die Beschreibung einzulesen. Hierzu haben wir von unserem Dozenten eine angefertigte Präsentation erhalten, die freundlicherweise auf Deutsch geschrieben wurde. Dies war auch zusätzlich ganz hilfreich.
In der ersten Präsenz wurde uns fast die ganze Doppelstunde erklärt, was es mit dem Spiel auf sich hat. Leider hat da noch niemand etwas verstanden und wir haben viele Fragen gestellt. Unser Dozent hat intensiv versucht diese zu beantworten, was leider zunächst nicht viel gebracht hat. Wahrscheinlich lag es daran, dass wir zuvor nie wirklich etwas mit Wirtschaft, sondern vielmehr mit pädagogischen Themen zu tun hatten. Selbstverständlich gehört Wirtschaft auch zum Bereich von Kindertageseinrichtungen und anderen sozialen Einrichtungen, daher finde ich es gut, dass wir „Leitung und Management“ und somit auch „Betriebswirtschaftliche Steuerung“ als Bereich im Studium angeboten bekommen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Arbeit führt in die Relevanz von Management, Sozialmanagement und betriebswirtschaftlichen Aspekten für das Führen von Kindertageseinrichtungen ein und stellt das Planspiel „Tango“ vor.
2. Der Organisationsbegriff: Dieses Kapitel definiert Organisation aus institutioneller und funktionaler Sicht und erläutert die Bedeutung von Organisationsentwicklung und -kultur für soziale Einrichtungen.
3. Was ist Management?: Hier wird die Rolle des Managements in der Sozialwirtschaft beleuchtet und der „Regelkreis Management“ sowie das Sozialmanagement im Detail beschrieben.
4. Das Team einer Einrichtung und dessen Führung: Das Kapitel behandelt die Bedeutung von Teamarbeit, demokratischer Führung sowie spezifische Prozesse zur Personalauswahl, -entwicklung und Mitarbeitermotivation.
5. Gemeinsam eine Kindertageseinrichtung zum Erfolg führen: Der Fokus liegt auf den Merkmalen erfolgreicher Teams und der Integration betriebswirtschaftlichen Denkens bei gleichzeitiger Wahrung des pädagogischen Auftrags.
6. Tango – ein Planspiel zur Simulation der Führung eines wissensbasierten Unternehmens: Die Arbeit reflektiert die Anwendung des Planspiels „Tango“ im Studium und bewertet dessen Übertragbarkeit auf die Führung von Kitas.
7. Fazit: Die abschließende Zusammenfassung betont, dass ein Zusammenspiel aus Struktur, Mitarbeiterorientierung und betriebswirtschaftlichem Verständnis für den Erfolg einer Kita essenziell ist.
Schlüsselwörter
Sozialmanagement, Kindertageseinrichtung, Organisationsentwicklung, Organisationskultur, Teamführung, Personalentwicklung, Motivation, betriebswirtschaftliches Denken, Planspiel, Tango, Führungskompetenz, XY-Theorie, Maslow, Organisationsstruktur, Erfolgsfaktoren.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit befasst sich mit den notwendigen Kompetenzen und Managementstrukturen, die für das erfolgreiche Leiten einer Kindertageseinrichtung notwendig sind.
Welche zentralen Themenfelder stehen im Mittelpunkt der Untersuchung?
Die zentralen Schwerpunkte sind Organisationslehre, Sozialmanagement, Personalführung, Motivation und die Bedeutung betriebswirtschaftlicher Aspekte im sozialen Bereich.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie Kitas als Organisationen professionell geführt werden können und welche Parallelen zwischen allgemeinen betriebswirtschaftlichen Führungsinstrumenten wie dem Planspiel „Tango“ und der Kita-Praxis bestehen.
Welche wissenschaftliche Methodik wurde verwendet?
Es handelt sich um eine theoretische Auseinandersetzung mit Fachliteratur zur Organisationslehre und Personalführung, ergänzt durch eine persönliche Reflexion im Rahmen eines praktischen Planspiels.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen zu Organisation und Management, die Führung von Teams in Kitas, Methoden der Personalentwicklung und eine kritische Auseinandersetzung mit betriebswirtschaftlichem Denken im pädagogischen Feld.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren diese Arbeit am besten?
Die Arbeit ist durch Begriffe wie Sozialmanagement, Teamführung, Organisationskultur, Personalentwicklung und betriebswirtschaftliche Steuerung in der Kita geprägt.
Wie unterscheidet sich laut der Autorin das Ziel einer Kita von klassischen Unternehmen?
Im Gegensatz zu gewinnorientierten Unternehmen steht in der Kita nicht die Gewinnmaximierung im Vordergrund, sondern die Erfüllung gesellschaftlicher Bildungs- und Betreuungsaufträge.
Inwiefern beeinflusst das Menschenbild der Führungskraft laut der XY-Theorie die Kita-Leitung?
Die Autorin verdeutlicht, dass eine Führungskraft, die der Y-Theorie folgt, einen partizipativen Stil pflegt, der Mitarbeiter motiviert, während ein autoritärer X-Stil eher auf extrinsische Kontrolle setzt.
- Citar trabajo
- Sina Löhr (Autor), 2017, Organisation und Management. Wichtige Aspekte für eine erfolgreiche Kindertageseinrichtung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/366097
