In diesem Bericht wird das Orientierungspraktikum an einem Gymnasium dokumentiert. Es beinhaltet die Rahmenbedingungen der Schule und den vorbereiteten Unterricht mit ausführlicher Analyse. Detailliert beschrieben werden zwei eigens gehaltene Unterrichtsstunden in den Fächern Englisch (6. Klasse) und Sport (7. und 8. Klasse).
Inhaltsverzeichnis
- Überlegungen vor Praktikumsbeginn
- Rahmenbedingungen des Praktikums
- Unterrichtsbeobachtungen und Reflexion
- Eigene Unterrichtsstunden
- Rahmenbedingungen
- Auswahl und Begründung des Themas
- Lernziele
- Methodisch-didaktische Entscheidungen und Begründungen
- Reflexion der Unterrichtsstunde
- Tabellarischer Verlaufsplan
- Abschließende Reflexion zum Blockpraktikum
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Praktikumsbericht beleuchtet die Erfahrungen des Autors während seines Orientierungspraktikums an einem Gymnasium. Der Bericht soll Einblicke in die Praxis des Lehrerberufs geben und die Reflexion des Autors über seine eigenen Erfahrungen und Erwartungen an den Beruf dokumentieren.
- Reflexion der eigenen Schulerfahrungen und Erwartungen an den Lehrerberuf
- Analyse der Rahmenbedingungen des Praktikums und des Schullebens
- Beobachtung und Reflexion von Unterrichtsstunden
- Planung und Durchführung eigener Unterrichtsstunden
- Abschließende Reflexion über die Erfahrungen und den Einfluss des Praktikums auf den Berufswunsch
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel befasst sich mit den Überlegungen des Autors vor Beginn des Praktikums. Er schildert seine eigenen Erfahrungen mit Schule und seinen bisherigen Berufswunsch. Das zweite Kapitel widmet sich den Rahmenbedingungen des Praktikums, einschließlich der Beschreibung des Gymnasiums und seiner Besonderheiten. Das dritte Kapitel behandelt die Unterrichtsbeobachtungen und Reflexionen des Autors. Das vierte Kapitel beschreibt die Planung und Durchführung eigener Unterrichtsstunden, einschließlich der Auswahl des Themas, der Lernziele, der methodisch-didaktischen Entscheidungen und der Reflexion der Unterrichtsstunde.
Schlüsselwörter
Orientierungspraktikum, Lehrerberuf, Schulerfahrungen, Unterrichtsbeobachtung, Unterrichtsplanung, Reflexion, Gymnasium, Rahmenbedingungen, Lernziele, Methodisch-didaktische Entscheidungen.
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- Anonym (Autor), 2015, Orientierungspraktikum am Gymnasium. Fächer Sport und Englisch, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/367116
