Wie trauern Kinder und wie können sie dabei begleitet werden? Verlustereignisse, Tod und Trauer im Kindesalter

Studienarbeit , 2014 , 24 Seiten , Note: 1,0

Soziale Arbeit / Sozialarbeit

Kindern zu vermitteln, dass jemand gestorben ist, löst oft bei Erwachsenen Hilflosigkeit aus. Dennoch ist es wichtig, Kinder über Todesvorgänge zu informieren und ihnen Möglichkeiten aufzuzeigen, mit den Themen Sterben, Tod und Trauer umzugehen. Ein Kind in dieser Angelegenheit so zu behandeln als sei es zu klein, resultiert in Verunsicherung und Angst vor dieser Thematik. Diese Arbeit bietet einen Wegweiser zu möglichen Reaktionen trauernder Kinder und Möglichkeiten ihrer Begleitung.

Inhalt

1. Einleitung

2. Kinder und die Notwendigkeit zu trauern
2.1 Tabuisierung des Todes gegenüber Kindern
2.2 Belastung durch kindliche Verlustereignisse
2.3 Folgen nicht bewältigter Trauer bei Kindern

3. Wie Kinder trauern

3.1 Begegnungen mit dem Tod

3.2 Altersentsprechende Entwicklung des kindlichen Todeskonzepts

3.3 Der Trauerprozess von Kindern
3.3.1 Anwendbarkeit gängiger Trauermodelle
3.3.2 Typische Trauerreaktionen von Kindern

4. Begleitung trauernder Kinder
4.1 Unterstützung im Familien- und privaten Kontext
4.2 Pädagogische Methoden und Materialien

5. Zusammenfassung

6. Literaturverzeichnis

• Hochschule: Hochschule Zittau/Görlitz; Standort Görlitz
• Note: 1,0
• Autor: Nadine Panneitz (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2014
• Seiten: 24
• Katalognummer: V367946
• ISBN (eBook): 9783668463035
• ISBN (Buch): 9783668463042
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Trauer, Sterben, Kinder, Kindheit, Tod, Entwicklung, Trauerarbeit, Tabu, Tabuisierung, trauern, Verlust, Belastung, Bewältigung, bewältigen, Todeskonzept, kindlich, Trauermodell, Trauerreaktion, altersentsprechend, pädagogisch, Methoden, Material, Unterstützung, Familie, Eltern, Folgen, Verlustereignisse, Kindesalter, Panneitz, Nadine Panneitz, Kinder und Trauer, Begleitung, Kinder begleiten, Kinder trauern, Tod und Trauer