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Depressive Störungen bei Kindern und Jugendlichen

Title: Depressive Störungen bei Kindern und Jugendlichen

Term Paper , 2017 , 25 Pages , Grade: 1,0

Autor:in: Alexander Fichtner (Author)

Pedagogy - Orthopaedagogy and Special Education
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Lange Zeit wurde die Depression bei Kindern und Jugendlichen nicht beschrieben. Erst in den 1970er Jahren wurden erste Studien depressiver Störungen bei Kindern und Jugendlichen veröffentlicht. Davor wollte man bei Kindern bestenfalls „depressive Ausdrucksformen“ erkennen - wie beispielsweise aggressives Verhalten, Hyperaktivität, Delinquenz – die sich aber deutlich von depressiven Symptomen Erwachsener unterschieden. [...]

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Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • Beschreibung der Störungen und (Kern-)Symptome
  • Diagnostik / Klassifikation
    • Klassifikation nach ICD-10-V
    • Klassifikation nach DSM-5
    • Differentialdiagnostik
    • Probleme der Diagnostik
  • Epidemiologie und Verlauf bei depressiven Störungen
  • Komorbiditäten
  • Ätiologie - Erklärungskonzepte
  • Intervention: Therapieformen bei depressiven Störungen / Prävention
    • Psychopharmakotherapie
    • Kognitive Verhaltenstherapie
    • Interpersonale Therapie & Familientherapeutischer Ansatz
    • Therapiesetting
    • Prävention

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit depressiven Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Sie beleuchtet die umfassende Thematik dieser psychischen Erkrankung, die eine hohe gesellschaftliche und wissenschaftliche Relevanz besitzt, da depressive Symptome sowohl bei Erwachsenen als auch bei Kindern und Jugendlichen eine weit verbreitete Erkrankung darstellen und einen nicht unerheblichen Einfluss auf die Menschen in der Gesellschaft haben.

  • Beschreibung der Störungen und (Kern-)Symptome
  • Diagnostik und Klassifikation nach ICD-10-V und DSM-5
  • Epidemiologie und Verlauf
  • Komorbiditäten und Ätiologie
  • Intervention und Prävention

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 2 beschreibt depressive Störungen allgemein und verweist auf die Kernsymptome. Kapitel 3 befasst sich mit der Diagnose und Klassifikation der depressiven Störungen nach ICD-10-V und DSM-5. Kapitel 4 beschäftigt sich mit der Epidemiologie und dem Verlauf der depressiven Störungen. Kapitel 5 stellt mögliche Begleiterkrankungen (Komorbiditäten) dar. Kapitel 6 präsentiert verschiedene Erklärungskonzepte (Ätiologie). In Kapitel 7 werden schließlich unterschiedliche Interventionsmöglichkeiten vorgestellt, darunter Psychopharmakotherapie, kognitive Verhaltenstherapie, Interpersonale und Familientherapeutische Therapie sowie Therapiesetting. Darüber hinaus wird auf die Möglichkeiten der Prävention von depressiven Störungen hingewiesen.

Schlüsselwörter

Depressive Störungen, Kinder, Jugendliche, Symptome, Diagnose, Klassifikation, ICD-10-V, DSM-5, Differentialdiagnostik, Epidemiologie, Verlauf, Komorbiditäten, Ätiologie, Intervention, Therapieformen, Psychopharmakotherapie, kognitive Verhaltenstherapie, Interpersonale Therapie, Familientherapeutischer Ansatz, Therapiesetting, Prävention.

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Details

Title
Depressive Störungen bei Kindern und Jugendlichen
College
University of Cologne  (Humanwissenschaftliche Fakultät)
Grade
1,0
Author
Alexander Fichtner (Author)
Publication Year
2017
Pages
25
Catalog Number
V367948
ISBN (eBook)
9783668463011
ISBN (Book)
9783668463028
Language
German
Tags
Depressive Störungen Depression Kinder Jugendliche Affektive Störungen
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Alexander Fichtner (Author), 2017, Depressive Störungen bei Kindern und Jugendlichen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/367948
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