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Mobbing in der Grundschule. Methoden der Prävention und Intervention


Hausarbeit, 2016

19 Seiten, Note: 1,5


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsbestimmung Mobbing

3. Begriffliche Abgrenzung zwischen Mobbing und Bullying

4. Kennzeichen von Mobbing

5. Phasen von Mobbing

6. Erscheinungsformen von Mobbing

7. Folgen von Mobbing (für das Opfer)

8. Mobbing in der Grundschule?

9. Methode und Umsetzung in der Grundschule
9.1. Regeln/Vereinbarung gegen Gewalt und Mobbing
9.2. Die Farsta-Methode
9.3. Der „No Blame Approach“

10. Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Mobbing in der Grundschule. Methoden der Prävention und Intervention
Hochschule
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Note
1,5
Autor
Jahr
2016
Seiten
19
Katalognummer
V368382
ISBN (eBook)
9783668467293
ISBN (Buch)
9783668467309
Dateigröße
540 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Mobbing, Grundschule, Gewalt, Bullying, Farsta-Methode, No Blame Approach, Prävention, Intervention
Arbeit zitieren
Marie-Claire Lahuerta Casañ (Autor:in), 2016, Mobbing in der Grundschule. Methoden der Prävention und Intervention, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/368382

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Titel: Mobbing in der Grundschule. Methoden der Prävention und Intervention


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