Gleichnisse im Unterricht. Möglichkeit der Behandlung des Themas am Beispiel des Gleichnisses vom verlorenen Sohn


Hausarbeit, 2017

20 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsklärung: Gleichnis
2.1 Gleichnistheorie von Adolf Jülicher
2.2 Gleichnisse Jesu

3. Gleichnistypen
3.1 Gleichnis im engeren Sinn (besprechendes Gleichnis)
3.2 Die Parabel (erzählendes Gleichnis, Gleichnis-erzählung)
3.3 Beispielerzählungen (Beispielgeschichten)
3.4 Allegorie

4. Theologisieren mit Kindern

5. Das Gleichnis vom verlorenen Sohn

6. Umsetzung des Gleichnisses im Unterricht
6.1 Religiöse Symbole/Gottesbilder
6.2 Moralischer Aspekt-Vom verlorenen Sohn
6.3 Religiöser Aspekt-Vom verlorenen Sohn

7. Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel
Gleichnisse im Unterricht. Möglichkeit der Behandlung des Themas am Beispiel des Gleichnisses vom verlorenen Sohn
Hochschule
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Note
2,0
Autor
Jahr
2017
Seiten
20
Katalognummer
V368384
ISBN (eBook)
9783668467439
ISBN (Buch)
9783668467446
Dateigröße
647 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Religionsunterricht, Gleichnis, Gleichnis vom verlorenen Sohn, Theologisieren mit Kindern
Arbeit zitieren
Marie-Claire Lahuerta Casañ (Autor:in), 2017, Gleichnisse im Unterricht. Möglichkeit der Behandlung des Themas am Beispiel des Gleichnisses vom verlorenen Sohn, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/368384

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