Die Präsentation ist ein Vergleich zwischen dem Roman "Emil und der Pelikanmann" und dem Film "Der Pelikanmann". Beide werden zunächst detailliert vorgestellt, um danach miteinander verglichen zu werden.
Aus dem Inhalt:
- Auszeichnungen: Roman versus Film;
- Film: Der Pelikanmann - Cast & Crew;
- Figuren: Film versus Buch;
- Vergleich des Inhalts: Buch versus Film – Quiz;
- Kapitel: Buch versus Film – Diskussionsrunde: Verfilmung von Büchern;
- On the making of Der Pelikanmann - Filmkulisse;
- Zitate: Interview mit Leena Krohn;
- Rezension: Buch versus Film;
- Director‘s notes: Liisa Helminen;
- Die Verwandlung vom Pelikan zum Menschen: Lustiges;
- Die Verwandlung vom Pelikan zum Menschen: Liebeskummer;
- Lieder: Der Pelikantango versus „Diamant und Glas“;
- Anderssein: Sei du selbst;
- Synopsis: Buch versus Film – jeweils sechs Fragen;
- Filmszenen: Bilder;
- Flügel und Hände
Inhaltsverzeichnis
1. Auszeichnungen: Roman versus Film
2. Film: Der Pelikanmann - Cast & Crew
3. Figuren: Film versus Buch
4. Vergleich des Inhalts: Buch versus Film - Quiz
5. Kapitel: Buch versus Film - Diskussionsrunde: Verfilmung von Büchern
6. On the making of Der Pelikanmann - Filmkulisse
7. Zitate: Interview mit Leena Krohn
8. Rezension: Buch versus Film
9. Director's notes: Liisa Helminen
10. Die Verwandlung vom Pelikan zum Menschen: Lustiges
11. Die Verwandlung vom Pelikan zum Menschen: Liebeskummer
12. Lieder: Der Pelikantango versus „Diamant und Glas“
13. Anderssein: Sei du selbst
14. Synopsis: Buch versus Film - jeweils sechs Fragen
15. Filmszenen: Bilder
16. Flügel und Hände
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit bietet eine fundierte didaktische Aufbereitung für den Vergleich des Romans „Emil und der Pelikanmann“ von Leena Krohn mit seiner filmischen Adaption durch Liisa Helminen. Ziel ist es, ein Bewusstsein für die unterschiedlichen medialen Ausdrucksformen von Literatur und Film zu schaffen und die Teilnehmer zu einer kritischen Reflexion über literarische Erzählmuster und filmische Gestaltungsmittel anzuregen.
- Vergleich der inhaltlichen Umsetzung zwischen Roman und Film
- Analyse der Charaktere und ihrer symbolischen Bedeutung
- Untersuchung filmischer Gestaltungsmittel (Ton, Bildkomposition, Schnitt)
- Reflexion über die Themen Anderssein, Identität und gesellschaftliche Normen
- Didaktische Konzepte zur Förderung von „Visual Literacy“
Auszug aus dem Buch
The Director's notes: Liisa Helminen
A drama for children should stand the test of time and work on many levels. A good film should evoke emotions and provoke thought while being entertaining. A film based on a fairy tale is timeless. It touches everybody regardless of social background or culture, it transcends boundaries.
Pelicanman is based on the fairy tale Ihmisen vaatteissa (In Human Clothes) by Leena Krohn. In my opinion, it fulfils all the requirements of a great children's movie. It combines philosophical, ever-topical content with gentle humour and delicate fantasy.
Pelicanman is a sparkling adventure with timeless, universal themes that affect children and adults alike. The film tells the story of two lonely characters, a pelican and a boy, who become friends in the big city. It tells about leaving one's roots and adapting to a new environment, about the clash of nature and civilization. It tells about the disappointments and joys of life, about growing up and becoming independent.
All over the world children are forced to become independent at a younger and younger age, having to spend long periods alone. More and more parents are divorcing; new families are formed; people move often, sometimes to other countries and other cultures. The story of Emil and the Pelican deals with these themes with a delicate touch. Although the film deals with serious topics and deeply felt emotions, humour and laughter rise above it all.
In our search for a certain level of humor we studied Jacques Tati, Charles Chaplin and Buster Keaton among others.
Directing a child is demanding. The casting of the child actor is essential, because he is an amateur.
A child can produce wonderful things while acting. I just have to succeed in capturing the right moments for the film.
Liisa Helminen
Zusammenfassung der Kapitel
Auszeichnungen: Roman versus Film: Dieses Kapitel listet die nationalen und internationalen Preise sowie Nominierungen auf, die sowohl der Roman von Leena Krohn als auch die filmische Umsetzung von Liisa Helminen erhalten haben.
Film: Der Pelikanmann - Cast & Crew: Hier werden die Mitwirkenden des Films detailliert aufgeführt, inklusive der Besetzungsliste der Hauptcharaktere und der wichtigsten Stabmitglieder der Produktion.
Figuren: Film versus Buch: Dieser Abschnitt dient der Charakteranalyse durch gezielte Fragen, die die Besonderheiten und das Auftreten der Figuren in beiden Medien beleuchten.
Vergleich des Inhalts: Buch versus Film - Quiz: Eine tabellarische Gegenüberstellung von 20 Aussagen dient dazu, das inhaltliche Wissen der Rezipienten über die Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Buch und Film zu prüfen.
Kapitel: Buch versus Film - Diskussionsrunde: Verfilmung von Büchern: Dieses Kapitel bietet eine Übersicht der 17 Filmkapitel und regt durch Reflexionsfragen zum kritischen Vergleich der filmischen Adaption gegenüber der Romanvorlage an.
On the making of Der Pelikanmann - Filmkulisse: Hier wird der Entstehungsprozess des Films dokumentiert, von der Skriptarbeit über die Dreharbeiten bis hin zur Postproduktion und Tongestaltung.
Zitate: Interview mit Leena Krohn: Die Autorin äußert sich in diesem Interview zur Herausforderung, Literatur für Kinder zu schreiben und wie man komplexe Themen wie Anderssein kindgerecht behandelt.
Rezension: Buch versus Film: Dieser Bereich versammelt verschiedene Perspektiven, darunter die Sicht einer jungen Journalistin, auf die gelungene Transformation der Geschichte vom Buch in den Film.
Director's notes: Liisa Helminen: Die Regisseurin erläutert ihre Intention hinter der Verfilmung und wie sie zeitlose, universelle Themen durch eine Mischung aus Humor und Philosophie für ein breites Publikum zugänglich macht.
Die Verwandlung vom Pelikan zum Menschen: Lustiges: In diesem Teil werden anhand von Filmszenen die humorvollen Momente der Metamorphose des Pelikans analysiert.
Die Verwandlung vom Pelikan zum Menschen: Liebeskummer: Ein Kapitel, das sich intensiv mit der emotionalen Verarbeitung und den dramatischen Aspekten der Geschichte auseinandersetzt.
Lieder: Der Pelikantango versus „Diamant und Glas“: Hier werden die musikalischen Einlagen des Films analysiert und im Kontext ihrer Bedeutung für die emotionale Entwicklung der Charaktere betrachtet.
Anderssein: Sei du selbst: Dieses Kapitel fokussiert auf die zentrale Botschaft der Arbeit: Die Akzeptanz des eigenen Selbst trotz gesellschaftlicher Normen.
Synopsis: Buch versus Film - jeweils sechs Fragen: Eine komprimierte Inhaltsangabe der jeweiligen Fassungen wird durch Fragen ergänzt, die ein tieferes Verständnis der narrativen Unterschiede fördern.
Filmszenen: Bilder: Eine Sammlung von Standbildern aus dem Film dient als visuelle Grundlage zur weiteren Analyse und Beantwortung der pädagogischen Fragestellungen.
Flügel und Hände: Der Abschluss bildet eine abschließende Reflexion und ein Zitat, das die philosophische Essenz der Geschichte zusammenfasst.
Schlüsselwörter
Pelikanmann, Leena Krohn, Liisa Helminen, Romanverfilmung, Literaturdidaktik, Medienvergleich, Visual Literacy, Anderssein, Identität, Kinderliteratur, Filmkritik, Charakteranalyse, Adaption, Erzählstruktur, Medienkompetenz.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit einem didaktischen Vergleich zwischen dem Roman „Emil und der Pelikanmann“ von Leena Krohn und dessen Verfilmung durch Regisseurin Liisa Helminen.
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Die Schwerpunkte liegen auf der medialen Umsetzung von Literatur in Film, der Analyse von Charakteren, der Bedeutung von Anderssein sowie der Vermittlung von Medienkompetenz.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, durch inhaltliche Fragen und einen strukturierten Medienvergleich das Bewusstsein für die unterschiedliche Wirkung von Text und Film bei den Teilnehmern zu schärfen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine didaktische Unterrichtsgestaltung angewendet, die Elemente wie Sequenzanalysen, Brainstorming, Gruppendiskussionen und den direkten Vergleich von Quellen (Zitate, Bilder, Rezensionen) kombiniert.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil umfasst den inhaltlichen Vergleich der Kapitel, die Analyse der filmischen Gestaltungsmittel, die Rolle der Regie sowie die Auseinandersetzung mit der Intention der Autorin.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem Romanverfilmung, Visual Literacy, Identität, Medienvergleich und Literaturdidaktik.
Welche Rolle spielt die „Visual Literacy“ in diesem Kontext?
Sie beschreibt die Fähigkeit, Bilder „lesen“ zu können, um tiefergehende Sinnebenen in Filmen zu erschließen, was durch den Vergleich mit dem Buch geschult wird.
Warum ist das Thema „Anderssein“ so zentral für die Geschichte?
Es ist die Kernbotschaft der Erzählung: Der Pelikanmann muss sich in einer menschlichen Welt zurechtfinden und lernt dabei, dass Authentizität – „Sei du selbst“ – trotz gesellschaftlicher Anpassung entscheidend ist.
Wie bewertet die Regisseurin die Adaption ihres Films?
Liisa Helminen betont, dass sie versuchte, universelle Themen und Humor zu kombinieren, um ein zeitloses Werk zu schaffen, das sowohl Kinder als auch Erwachsene anspricht.
Warum ist der Vergleich zwischen Vorleser und Schauspieler so wichtig?
Diese Methode soll den Teilnehmern erfahrbar machen, wie unterschiedlich die Vermittlung einer Geschichte durch die bloße Stimme des Lesers im Vergleich zur visuellen und mimischen Darstellung eines Schauspielers wirkt.
- Citation du texte
- Jaana Puschkeit (Auteur), 2016, Literarische Kurzformen. Ein Vergleich des Romans "Emil und der Pelikanmann" und der Verfilmung "Der Pelikanmann", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/368954
