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Wissensmanagement. Ein Überblick über Grundlagen und Bereiche

Título: Wissensmanagement. Ein Überblick über Grundlagen und Bereiche

Trabajo Escrito , 2007 , 17 Páginas

Autor:in: Anonym (Autor)

Economía de las empresas - Administración de empresas, gestión, organización
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Ziel dieser Hausarbeit ist es, einen umfassenden Überblick über das komplexe, umfangreiche Thema „Wissensmanagement“ zu geben.
Die Arbeit gliedert sich in fünf Teile und soll in einzelnen Schritten die Themen von Wissensmanagement vermitteln. Im ersten Teil werden die Grundlagen des Wissensmanagement erklärt. Der zweite Teil beschäftigt sich mit personenbezogenem Wissensmanagement, für welches die Erwachsenenbildung Beiträge leistet. Darauf folgend werden die Konzepte des Wissensmanagement aus der Sicht der Unternehmen mit verschiedenen Ansätzen bearbeitet. Zum Schluss wird auf technik- und medienbezogenes Wissensmanagement eingegangen, für welches die Informations- und Kommunikations-Infrastrukturen ihre Beiträge leisten.

Extracto


Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • Grundlagen des Wissensmanagements:
  • Personenbezogenes Wissensmanagement
    • Erwachsenenbildung im Wissensmanagement
  • Konzepte des Wissensmanagements
  • Technik- und medienbezogenes Wissensmanagement:
  • Schlussfolgerung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Hausarbeit hat zum Ziel, einen umfassenden Überblick über das komplexe Thema „Wissensmanagement“ zu liefern. Die Arbeit konzentriert sich auf die verschiedenen Aspekte und Herausforderungen des Wissensmanagements, einschließlich der Grundlagen, der Rolle der Erwachsenenbildung, der Konzepte und Ansätze in Unternehmen sowie der Bedeutung von Technologie und Medien.

  • Grundlagen des Wissensmanagements und seine zentralen Aktivitäten
  • Bedeutung der Erwachsenenbildung im Kontext des Wissensmanagements
  • Konzepte und Ansätze des Wissensmanagements in Unternehmen
  • Rolle von Technologie und Medien im Wissensmanagement
  • Einfluss des Wissensmanagements auf Unternehmenserfolg und -entwicklung

Zusammenfassung der Kapitel

Einleitung

Die Einleitung stellt die Relevanz von Wissen in verschiedenen Lebensbereichen und die Bedeutung des Wissensmanagements heraus. Sie betont die zentrale Rolle von Bildung und die Notwendigkeit, professionelles Wissen weiterzuentwickeln, insbesondere für Pädagogen.

Grundlagen des Wissensmanagements

Dieses Kapitel erläutert verschiedene Interpretationen des Begriffs „Wissensmanagement“ und stellt die wichtigsten Aktivitäten des Wissensmanagements vor. Es zeigt auf, dass die Aktivitäten des Wissensmanagements in drei Hauptbereiche eingeteilt werden können: Aufbau, Verfügbarmachung und Anwendung von Wissen. Das Kapitel verdeutlicht die Notwendigkeit eines integrierten Ansatzes im Wissensmanagement, der dem Erreichen betriebswirtschaftlicher Ziele dient.

Personenbezogenes Wissensmanagement

Dieses Kapitel widmet sich dem Personenbezogenen Wissensmanagement und beleuchtet die Rolle der Erwachsenenbildung in diesem Kontext.

Konzepte des Wissensmanagements

Dieses Kapitel analysiert verschiedene Konzepte des Wissensmanagements aus der Sicht der Unternehmen und stellt unterschiedliche Ansätze vor.

Technik- und medienbezogenes Wissensmanagement

Dieses Kapitel befasst sich mit der Bedeutung von Informations- und Kommunikationsinfrastrukturen im Bereich des Wissensmanagements.

Schlüsselwörter

Wissensmanagement, Erwachsenenbildung, Konzepte, Ansätze, Unternehmen, Technologie, Medien, Informations- und Kommunikationsinfrastrukturen, Wissensidentifikation, Wissenserwerb, Wissensentwicklung, Wissensverteilung, Wissensnutzung, Wissensbewahrung.

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Detalles

Título
Wissensmanagement. Ein Überblick über Grundlagen und Bereiche
Autor
Anonym (Autor)
Año de publicación
2007
Páginas
17
No. de catálogo
V369072
ISBN (Ebook)
9783668473973
ISBN (Libro)
9783668473980
Idioma
Alemán
Etiqueta
wissensmanagement überblick grundlagen bereiche
Seguridad del producto
GRIN Publishing Ltd.
Citar trabajo
Anonym (Autor), 2007, Wissensmanagement. Ein Überblick über Grundlagen und Bereiche, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/369072
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