Worin unterscheidet sich Governance in internationalen Schulsystemen? Ein Vergleich


Hausarbeit (Hauptseminar), 2017

10 Seiten, Note: 15


Inhaltsangabe oder Einleitung

In dieser Arbeit wird die Frage geklärt, wie Governance, bzw. Educational Governance, im internationalen Vergleich zu sehen ist. Governance ist ein sehr mannigfaltiger Begriff. Er beschreibt die Möglichkeiten des Staates oder einer nichtstaatlichen Institution, gezielt innerhalb des Nationalstaates in bildungspolitischen Fragen zu intervenieren oder auch zu koordinieren. Dies kann auf verschiedenen gesellschaftlichen Ebenen geschehen. Ein großes Problem hier ist jedoch, dass keine einheitliche Definition von Governance existiert, was zu Verwirrungen führt.

Details

Titel
Worin unterscheidet sich Governance in internationalen Schulsystemen? Ein Vergleich
Hochschule
Justus-Liebig-Universität Gießen  (Berufspädagogik)
Veranstaltung
„Führung im Mikrokosmos Schule. Pädagogische Perspektiven auf Educational Governance im internationalen Vergleich“
Note
15
Autor
Jahr
2017
Seiten
10
Katalognummer
V370316
ISBN (eBook)
9783668477278
ISBN (Buch)
9783668477285
Dateigröße
815 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Educational Governance
Arbeit zitieren
Andreas Gottwald (Autor:in), 2017, Worin unterscheidet sich Governance in internationalen Schulsystemen? Ein Vergleich, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/370316

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