Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Potenzialen und Beschränkungen des Social Networks Facebook zur politischen Kommunikation und Partizipation. Es sollen Fragen nach der Facebook-Nutzung und des politischen Engagements der ProbandInnen gestellt werden. Demnach lautet die leitende Forschungsfrage: Welchen Stellenwert besitzt das Social Network Facebook bei der „Generation Facebook“ für ihre politische Kommunikation und Partizipation? Die Forschungsfrage soll mithilfe von theoretischen Analysen und einer qualitativen Befragung von sechs ProbandInnen geklärt werden.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Einführung in die Thematik
- Forschungsstand
- Arbeitsaufbau
- Begriffsdefinitionen
- Der Stellenwert
- Politik
- Generationsauswahl
- Definition von „Generation“
- „Generation Facebook“
- Soziale Netzwerke
- Definition Social Network Sites
- Typologie von Facebook-NutzerInnen
- Politische Kommunikation und Partizipation
- Definition politischer Partizipation
- Die Politische Partizipation in Verbindung mit politischer Kommunikation
- Typologien politischer Partizipation
- Der Partizipationsbegriff und die Demokratie
- Die Entwicklung des Konsumenten zum „Produser“
- Theoretischer Rahmen
- Die Handlungstheorie
- Die Öffentlichkeit
- Methodik: Qualitatives Vorgehen
- Das problemzentrierte Interview
- Der Leitfaden
- Stichprobe und Untersuchungszeitraum
- Eine kritische Reflexion
- Auswertung
- Einzelfallanalysen
- Tom
- Sarah
- Dominik
- Katrin
- Anna
- Lukas
- Facebook-Nutzung
- Facebook-Typen
- Stellenwert von Facebook
- Politische Kommunikation und Partizipation auf Facebook
- „Produser“ oder „Nichtnutz“?
- Stellenwert von Politik
- Facebook und Demokratie
- Diskussion
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit untersucht den Stellenwert des Social Networks Facebook für die politische Kommunikation und Partizipation der „Generation Facebook“. Sie möchte einen Beitrag zur Diskussion über die Rolle von Social Media in der Politik leisten und die Möglichkeiten und Grenzen von Facebook als Plattform für politisches Engagement erforschen.
- Die Bedeutung von Social Media für die politische Kommunikation und Partizipation
- Die Nutzung von Facebook durch die „Generation Facebook“
- Der Einfluss von Facebook auf das politische Verhalten der „Generation Facebook“
- Die Rolle von Facebook in der Demokratie
- Die Möglichkeiten und Grenzen von Facebook als Plattform für politisches Engagement
Zusammenfassung der Kapitel
Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die den Kontext der Untersuchung beleuchtet und die Forschungsfrage definiert. Anschließend werden zentrale Begriffe wie „Stellenwert“, „Politik“ und „Generation Facebook“ definiert und die Rolle von Social Networks, insbesondere Facebook, in der heutigen Gesellschaft betrachtet. Im weiteren Verlauf werden verschiedene Formen der politischen Kommunikation und Partizipation sowie die Entwicklung des Konsumenten zum „Produser“ diskutiert. Es folgt ein Kapitel über den theoretischen Rahmen der Untersuchung, der sich auf die Handlungstheorie und die Öffentlichkeit bezieht. In der Methodik wird das qualitative Vorgehen der Arbeit erläutert, das sich auf problemzentrierte Interviews stützt. Die Auswertung der Interviews erfolgt durch Einzelfallanalysen und behandelt die Themen Facebook-Nutzung, Facebook-Typen, den Stellenwert von Facebook, politische Kommunikation und Partizipation auf Facebook, „Produser“ oder „Nichtnutz“, den Stellenwert von Politik und Facebook und Demokratie. Die Arbeit schließt mit einer Diskussion der Ergebnisse und einem Fazit.
Schlüsselwörter
Die Arbeit beschäftigt sich mit den Begriffen politische Kommunikation, politische Partizipation, Social Media, Facebook, „Generation Facebook“, digitale Vernetzung, „Produser“, Handlungstheorie, Öffentlichkeit und Demokratie.
- Arbeit zitieren
- Natalie Kozub (Autor:in), 2016, Politische Partizipation auf Facebook. Eine Studie über den Stellenwert der politischen Kommunikation und Partizipation der „Generation Facebook“ im Social Network Facebook, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/371225
