Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Buch "Hörst du die Stille? - Meditative Übungen mit Kindern", welches sinnvolle theoretische Tipps, sowie zahlreiche praktische Übungen in Bezug auf meditative Angebote für Kinder und Jugendliche bietet. Dabei wird der Autor inkl. seiner Intentionen zur Verfassung des Buchs vorgestellt, sowie auf den Aufbau und den Inhalt des Buches, die Lesbarkeit und Sprache und die Einsatzmöglichkeiten eingegangen. Den Abschluss bildet eine persönliche Stellungnahme.
Die Arbeit kann für all jene hilfreich sein, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten und ihnen ganz bewusst Momente der Entspannung und Ruhe gönnen möchten.
Inhaltsverzeichnis
- Autor
- Aufbau und Inhalt
- Lesbarkeit und Sprache
- Einsatzmöglichkeiten
- Persönliche Stellungnahme
- Quellenverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Das Buch „Hörst du die Stille? – Meditative Übungen mit Kindern“ von Dr. Reinhard Brunner zielt darauf ab, pädagogischen Fachkräften einen Leitfaden für die Verwendung meditativer Übungen im Alltag mit Kindern und Jugendlichen an die Hand zu geben. Der Autor möchte den Wert des Meditierens in einer von Hektik und Stress geprägten Zeit hervorheben und die positiven Auswirkungen dieser Praxis auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen verdeutlichen.
- Die Bedeutung von Meditation in der heutigen Zeit
- Die Bewältigung von Stress und Leistungsdruck
- Die Förderung von Konzentration und Achtsamkeit
- Die Entwicklung von Selbstwahrnehmung und sozialer Kompetenz
- Die Nutzung von meditativen Übungen in verschiedenen Bildungseinrichtungen
Zusammenfassung der Kapitel
- Das erste Kapitel stellt den Autor, Dr. Reinhard Brunner, und seine Motivation zur Erstellung des Buches vor. Es werden die Herausforderungen der heutigen Zeit für Kinder und Jugendliche im Hinblick auf Stress, Leistungsdruck und Hektik beleuchtet. Der Autor beschreibt, wie Meditation diesen Herausforderungen entgegenwirken kann.
- Im zweiten Kapitel wird der Aufbau und Inhalt des Buches erläutert. Es wird die Struktur des Buches in Einleitung, Hauptteil und Schluss beschrieben. Der Schwerpunkt liegt auf den vielfältigen Meditationseinheiten, die im Hauptteil vorgestellt werden.
- Das dritte Kapitel befasst sich mit der Lesbarkeit und Sprache des Buches. Es wird die Gestaltung des Buches mit Text und Bildern sowie die didaktische Aufbereitung der Inhalte erläutert.
- Das vierte Kapitel widmet sich den Einsatzmöglichkeiten des Buches in verschiedenen Bildungseinrichtungen, wie zum Beispiel Kindergärten, Schulen und Horten.
Schlüsselwörter
Meditation, Kinder, Jugendliche, Pädagogik, Achtsamkeit, Stressbewältigung, Konzentration, soziale Kompetenz, Bildungseinrichtungen, Selbstwahrnehmung, Ruhe, Gelassenheit, Entspannung, Selbstfindung, Körperwahrnehmung.
- Citar trabajo
- Stefanie Loibingdorfer (Autor), 2015, Literaturausarbeitung zu "Hörst du die Stille? - Meditative Übungen mit Kindern" von Reinhard Brunner, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/371251
