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Mediensucht bei Schülern durch Einsatz von Medien im Unterricht?

Ein Vergleich der Filmdidaktik der 1960er und 1970er Jahre mit der modernen Mediendidaktik und die Auswirkungen auf die Adepten


Trabajo, 2016

29 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


INHALTSVERZEICHNIS:

1. EINLEITUNG

2. FILMDIDAKTIK UND -ÄSTHETIK DER 1960ER-/1970ER-JAHRE
2.1 Der Farbfilm als technische Neuheit der 1960er-Jahre
2.2 Der Film als Novum im Deutschunterricht
2.3 Effekte der Filmdidaktik im Deutschunterricht

3. MODERNE MEDIENDIDAKTIK
3.1 Moderne Medien - Definition
3.2 Moderne Medien im Deutschunterricht: Omnipräsent = omnipotent?
3.3 Effekte moderner Mediendidaktik

4. VERGLEICH FILMDIDAKTIK UND MODERNE MEDIEN-DIDAKTIK IM DEUTSCHUNTERRICHT

5. MEDIENKOMPETENZ

6. DIE ZUKUNFT MODERNER MEDIENDIDAKTIK - AUSBLICK
6.1 Das virtuelle Klassenzimmer - Definition
6.2 Effekte der Digitalisierung - Mediensucht

7. FAZIT / SCHLUSSBEMERKUNG

8. LITERATURVERZEICHNIS

ABBILDUNGSVERZEICHNIS

Final del extracto de 29 páginas

Detalles

Título
Mediensucht bei Schülern durch Einsatz von Medien im Unterricht?
Subtítulo
Ein Vergleich der Filmdidaktik der 1960er und 1970er Jahre mit der modernen Mediendidaktik und die Auswirkungen auf die Adepten
Universidad
Ruhr-University of Bochum  (Germanistisches Institut)
Curso
Hauptseminar Mediensucht
Calificación
1,7
Autor
Año
2016
Páginas
29
No. de catálogo
V373593
ISBN (Ebook)
9783668512191
ISBN (Libro)
9783668512207
Tamaño de fichero
589 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Didaktik, Mediensucht, Germanistik, Hausarbeit, Medien im Unterricht, Unterricht, Medien, Filmdidaktik
Citar trabajo
Minou Buchweitz (Autor), 2016, Mediensucht bei Schülern durch Einsatz von Medien im Unterricht?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/373593

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Título: Mediensucht bei Schülern durch Einsatz von Medien im Unterricht?


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