Neben der Bearbeitung und Verarbeitung von Bauteilen und Materialien gehört auch das Prüfen und Messen dieser in das Berufsbild eines Werkzeugmechanikers. Die Bügelmessschraube ist im Berufsbild Werkzeugmechaniker nicht mehr wegzudenken. Sie wird fast täglich benutzt und ist enorm wichtig um genaue Maße zu überprüfen.
Um in der weiteren Ausbildung praktische Aufgaben erledigen zu können wird die Unterweisung deshalb im 1.Halbjahr des 1.Lehrjahres durchgeführt. Dazu gehört nicht nur das richtige Messen, sondern auch die Unfallverhütung und der sorgfältige Umgang mit Messmitteln.Der vorliegende Unterweisungsentwurf zum Messen mit der Bügelmessschraube wird mit Hilfe der 4 Stufen Methode vorgestellt.
Inhaltsverzeichnis
1.0 Angaben zu den Personen
1.1 Angaben zum Prüfungsteilnehmer
1.2 Angaben zum Auszubildenen
2.0 Beschreibung / Charakterisierung des Ausgangssituation ( Istzustand)
2.1 Beschreibung der Aufgabenstellung und Zusammenhang mit dem Ausbildungsrahmenplan
2.2 Thema
3.0 Didaktische Planung / Beschreibung der Zielformulierung ( Sollzustand)
3.1 Ort, Zeitpunkt und Dauer der Unterweisung
3.2 Lernziele
3.2.1 Richtlernziel
3.2.2 Groblernziel
3.2.3 Feinlernziel
3.3 Lernzielbereiche
3.4 Schlüsselqualifikationen
4.0 Methode der Unterweisung und Begründung
5.0 Struktur der Unterweisung / Arbeitsschritte
5.1 Vorbereiten
5.2 Vormachen
5.3 Nachmachen
5.4 Üben / Lernerfolgskontrolle
6.0 Ausbildungsmittel
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Ziel dieser Arbeit ist die strukturierte Vorbereitung und didaktische Aufbereitung einer Unterweisung für einen Auszubildenden zum Werkzeugmechaniker. Dabei soll die praktische Anwendung und der korrekte Umgang mit der Bügelmessschraube vermittelt werden, um die fachliche Kompetenz in der Qualitätssicherung und messtechnischen Prüfung von Bauteilen nachhaltig sicherzustellen.
- Fachgerechte Anwendung der Bügelmessschraube zur Bauteilvermessung
- Vermittlung von Grundlagen der Arbeitssicherheit und des sorgfältigen Umgangs mit Prüfmitteln
- Didaktische Umsetzung mittels der Vier-Stufen-Methode
- Einhaltung von Qualitätsstandards und Dokumentationspflichten bei der Prüfung
- Entwicklung von Schlüsselqualifikationen wie Genauigkeit, Selbstständigkeit und Sorgfalt
Auszug aus dem Buch
5.2 Vormachen
Was: Messung durchführen / erklären der Arbeitssschritte
Wie: 1.Prägestempel vor sich positionieren und zu messende Flächen mit der Hand abwischen um Dreck auf den Messflächen zu entfernen. 2.Bügelmessschraube aufnehmen und aufdrehen 3.Messen der Breite und Dicke des Schafts: Die feste Messfläche an das Werkstück anlegen, mit der Gefühlsratsche die Messschraube zudrehen bis der Drehmoment aktiv wird. 4. Messergebnis ablesen. 5. Andere Seite des Stempels messen. 6.Außendurchmesser des runden Lochstempels messen: Die feste Messfläche der Bügelmessschraube an den äußersten Punkt des Lochstempels anlegen, anschließend die Gefühlsratsche zudrehen bis wieder der Drehmoment aktiv wird. Hierbei aufpassen das man über eine Achse und somit wirklich den Durchmesser misst. 7.Maß erneut ablesen.
Warum: Der Auszubildende kann sich ganz auf das Beobachten konzentrieren. Arbeitsschritte einprägen. Ablauf wird verständlich.
Zusammenfassung der Kapitel
1.0 Angaben zu den Personen: Identifikation des Prüfungsteilnehmers sowie Vorstellung des Auszubildenden inklusive dessen Ausbildungsstand und bisheriger Erfahrungen.
2.0 Beschreibung / Charakterisierung des Ausgangssituation ( Istzustand): Begründung der Themenwahl basierend auf dem Ausbildungsrahmenplan sowie Darstellung der Notwendigkeit des Messens im Berufsbild.
3.0 Didaktische Planung / Beschreibung der Zielformulierung ( Sollzustand): Festlegung von Ort, Zeit, Dauer und den konkreten Lernzielen in kognitiver, affektiver und psychomotorischer Hinsicht.
4.0 Methode der Unterweisung und Begründung: Entscheidung für die Vier-Stufen-Methode und Begründung der Wahl im Kontext der handwerklichen Ausbildung.
5.0 Struktur der Unterweisung / Arbeitsschritte: Detaillierte Aufarbeitung der vier Phasen (Vorbereiten, Vormachen, Nachmachen, Üben) mit methodischer Anleitung.
6.0 Ausbildungsmittel: Auflistung der für die Unterweisung benötigten Werkzeuge, Prüfmittel und Unterlagen.
Schlüsselwörter
Werkzeugmechaniker, Bügelmessschraube, Unterweisung, Ausbildung, Vier-Stufen-Methode, Messmittel, Qualitätssicherung, Lochstempel, Prägestempel, Lernziel, Prüfverfahren, Arbeitssicherheit, Messtechnik, Fertigungstechnik, Ausbildungsmittel.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der vorliegenden Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit stellt ein schriftliches Konzept zur Durchführung einer praktischen Unterweisung für einen Auszubildenden zum Werkzeugmechaniker dar.
Was sind die zentralen Themenfelder der Unterweisung?
Das Hauptthema ist der korrekte Umgang mit der Bügelmessschraube zur Vermessung von Loch- und Prägestempeln sowie die Einhaltung von Sorgfalts- und Sicherheitsregeln.
Was ist das primäre Ziel der Unterweisung?
Der Auszubildende soll befähigt werden, Schneid- und Schaftdurchmesser von Werkstücken präzise zu messen und die Ergebnisse innerhalb eines vorgegebenen Zeitrahmens korrekt zu dokumentieren.
Welche wissenschaftliche bzw. didaktische Methode wird verwendet?
Es wird die klassische Vier-Stufen-Methode angewandt, um dem Auszubildenden die Handhabung des Messgeräts systematisch näherzubringen.
Was wird im Hauptteil des Konzepts behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die didaktische Planung, die Begründung der Methode und eine tabellarische Aufschlüsselung der Arbeitsschritte in Vorbereitung, Vormachen, Nachmachen und Üben.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?
Die zentralen Aspekte umfassen Werkzeugmechaniker, Messtechnik, Vier-Stufen-Methode, Qualitätssicherung und die fachgerechte Handhabung von Präzisionsprüfmitteln.
Welche Lernzielbereiche werden bei dem Auszubildenden adressiert?
Die Unterweisung deckt kognitive Ziele (Wissen über Bauteile), affektive Ziele (Sorgfalt und Unfallverhütung) sowie psychomotorische Ziele (fachgerechte Handhabung und Vermeidung von Messfehlern) ab.
Warum ist das Thema für einen Auszubildenden im 1. Lehrjahr wichtig?
Da das Messen und Prüfen eine tägliche Kernaufgabe im Berufsbild des Werkzeugmechanikers darstellt, ist eine frühzeitige Schulung essenziell, um grundlegende Fertigkeiten und Sicherheitsbewusstsein zu etablieren.
- Citation du texte
- Michael Fiebiger (Auteur), 2016, Messen mit der Bügelmessschraube (Unterweisung Werkzeugmechaniker/in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/375183
