Die Diagnose „Alzheimer“ löst bei den Betroffenen und deren Angehörigen oftmals große Angst aus. Diese Reaktion ist gut nachvollziehbar, denn Alzheimer verändert die Persönlichkeit eines Menschen. Die Vergangenheit und die damit verbundenen Erinnerungen des Betroffenen werden nach und nach ausgelöscht. Eine Orientierung in der Gegenwart ist oftmals nicht mehr möglich und die Zukunft erscheint aussichtslos. Im zweiten Kapitel dieser Arbeit wird das Krankheitsbild Alzheimer vorgestellt. Es wird beschrieben, welche Veränderungen im Gehirn von Alzheimer Patienten stattfinden und welche Auswirkungen diese Veränderungen auf den Alltag der Betroffenen haben.
Bis heute gilt die Krankheit als unheilbar, aber durch moderne Medizin und liebevolle Pflege und Betreuung kann der Verlauf der Krankheit deutlich aufgehalten werden. Eine Möglichkeit des liebevollen Umgangs mit den erkrankten Menschen ist die Kommunikationsmethode der Validation nach Naomi Feil. Was genau unter Validation verstanden wird und wie diese Kommunikationsmethode und Therapieform in der Praxis umgesetzt werden kann, wird im dritten Kapitel dargestellt.
Inhaltsverzeichnis
1 Einführung
2 Krankheitsbild Alzheimer
2.1 Ursachen
2.1.1 Veränderungen im Gehirn
2.1.2 Risikofaktoren
2.1.3 Ist Alzheimer vererbbar?
2.2 Symptome
2.3 Verlauf
2.4 Wie erleben betroffene Menschen die Erkrankung
2.5 Zusammenfassung
3 Validation nach Naomi Feil
3.1 Was ist Validation?
3.2 Das Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung
3.2.1 Die Erweiterung des Modells durch Naomi Feil
3.3 Grundsätze und Techniken der Validation
3.3.1 Die 10 Grundsätze und Werte der Validation
3.3.2 Ausgewählte Techniken der Validation
3.4 Anwendung der Validation - Ein Fallbeispiel
3.5 Zusammenfassung
4 Wenn plötzlich ein Puzzleteil fehlt …
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht das Krankheitsbild Alzheimer und die Methode der Validation nach Naomi Feil als einfühlsamen Kommunikationsansatz für den Umgang mit betroffenen, desorientierten alten Menschen. Ziel ist es, aufzuzeigen, wie durch eine wertschätzende Haltung und spezifische Techniken die Lebensqualität der Erkrankten verbessert und eine Verbindung aufrechterhalten werden kann.
- Pathologie und Symptomatik der Alzheimer-Krankheit
- Verlauf und Stadien der Erkrankung
- Psychosoziale Entwicklung und das Modell nach Naomi Feil
- Praktische Techniken der Validation (z.B. Berührung, Wiederholen)
- Herausforderungen in der Pflegepraxis und Bedeutung für Angehörige
Auszug aus dem Buch
Die Erweiterung des Modells durch Naomi Feil
Naomi Feil hat das Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung um das Stadium Hohes Alter erweitert. Die Lebensaufgabe in diesem Stadium lautet Aufarbeiten gegen Vegetieren. Laut Feil entwickeln Personen, denen es gelingt die Lebensaufgaben nach Erikson zur richtigen Zeit zu erfüllen, ein Vertrauen in die eigene Person und die Umwelt. Sie erreichen Integrität im späteren Leben. Damit ist die Übereinstimmung der persönlichen Werte mit dem eigenen Handeln im Lebensalltag gemeint. Diese Stärke befähigt die Menschen, die Gegenwart anzunehmen und sich auf Veränderungen einzulassen.
Personen, die im Alter über Integrität verfügen, gelangen niemals in die Phase des Aufarbeitens. Sie brauchen keine Validation. „Heute erreichen aber immer mehr Leute ein sehr hohes Alter, denen es nicht gelungen ist, alle ihre Lebensaufgaben zu erfüllen. Diese unerledigten Aufgaben (…) verfolgen sie bis ins hohe Alter“.
Menschen mit ungelösten Lebensaufgaben tragen eine große emotionale Last. Validation geht von der Annahme aus, dass viele Menschen im Alter in die Phase des Aufarbeitens kommen, damit sie in Frieden sterben können.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einführung: Diese Einleitung führt in die Thematik der Alzheimer-Krankheit ein, indem sie diese mit der Metapher eines Puzzleteils vergleicht, das nach und nach verloren geht.
2 Krankheitsbild Alzheimer: Dieses Kapitel erläutert die Ursachen, Symptome, den Verlauf sowie das subjektive Erleben der Erkrankten und stellt die gängigen wissenschaftlichen Erkenntnisse dar.
3 Validation nach Naomi Feil: Hier wird die Methode der Validation theoretisch fundiert, das erweiterte Stufenmodell erläutert und der praktische Umgang anhand von Grundsätzen und Techniken beschrieben.
4 Wenn plötzlich ein Puzzleteil fehlt …: Dieses Schlusskapitel resümiert die medizinischen und gesellschaftlichen Herausforderungen und unterstreicht die Bedeutung der Validation in einer alternden Gesellschaft.
Schlüsselwörter
Alzheimer, Demenz, Validation, Naomi Feil, Lebenspuzzle, Altersheilkunde, psychosoziale Entwicklung, Kommunikation, Pflege, Gedächtnisleistung, Orientierung, Biografiearbeit, Betreuung, Angehörige, Krankheitseinsicht
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Alzheimer-Krankheit, ihren Auswirkungen auf die Betroffenen und der Methode der Validation nach Naomi Feil als Kommunikationsansatz.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentral sind die medizinischen Grundlagen der Demenz, das Erleben der Erkrankten sowie die Anwendung von Validationstechniken zur Begleitung im Alter.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, ein Verständnis für das Erleben von Alzheimer-Patienten zu entwickeln und aufzuzeigen, wie Validationsmethoden die Pflege und Kommunikation verbessern können.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine fundierte Literaturanalyse und die Darstellung theoretischer Konzepte sowie Fallbeispiele der Validation.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden das Krankheitsbild (Ursachen, Symptome, Verlauf) und die spezifischen Ansätze der Validation (Stufenmodell, Techniken) detailliert analysiert.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die wichtigsten Schlagworte sind Alzheimer, Demenz, Validation, Naomi Feil und pflegerische Betreuung.
Wie unterscheidet sich die Validation von einer herkömmlichen Pflege?
Die Validation setzt auf Akzeptanz und das Eingehen auf die Gefühlswelt des Betroffenen, anstatt das Verhalten durch Korrektur der Realität zu verändern.
Warum wird das Warum-Fragen bei der Validation vermieden?
Laut Naomi Feil zwingt die Warum-Frage den Erkrankten zur rationalen Selbstreflexion, die ihm aufgrund seiner kognitiven Einschränkungen oft nicht mehr möglich ist.
Was bedeutet das Stadium "Aufarbeiten gegen Vegetieren"?
Es beschreibt das letzte Lebensstadium, in dem alte Menschen versuchen, ungelöste Lebenskonflikte zu verarbeiten, bevor sie andernfalls in ein völliges Zurückziehen, das Vegetieren, abgleiten.
- Citar trabajo
- Laura Heber (Autor), 2015, Wenn plötzlich ein Puzzleteil fehlt. Krankheitsbild der Alzheimer-Erkrankung und Validation nach Naomi Feil, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/375225
