Grundgedanken der Montessori-Pädagogik. "Hilf mir, es selbst zu tun"


Dossier / Travail, 2016

8 Pages, Note: 2,0


Résumé ou Introduction

Die Montessori-Pädagogik ist eines der bekanntesten Reformpädagogischen Konzepte, deren Bildungsangebot sich unmittelbar am Kind orientiert und konsequent die Bedürfnisse des Kindes berücksichtigt. "Hilf mir es selbst zu tun!" Diesen Ausspruch eines Kindes machte Maria Montessori zu einem Leitsatz. Der Lehrer und Erzieher ist Helfer und Begleiter des Kindes.

Ihre Ansätze werden schon in vielen Kindergärten und Grundschulen angewandt. Hierbei stehen das Kind und dessen Beobachtung im Mittelpunkt. Ein Merkmal der Reformpädagogik ist die Wertschätzung des Kindes. Das Kind wird als selbstbestimmtes Wesen angesehen, dass seine individuellen Bedürfnisse hat.

Résumé des informations

Titre
Grundgedanken der Montessori-Pädagogik. "Hilf mir, es selbst zu tun"
Université
Wiesbaden University of Applied Sciences
Note
2,0
Auteur
Année
2016
Pages
8
N° de catalogue
V375359
ISBN (ebook)
9783668525207
ISBN (Livre)
9783668525214
Taille d'un fichier
443 KB
Langue
allemand
Mots clés
grundgedanken, montessori-pädagogik, hilf
Citation du texte
Solmaz Saligheh (Auteur), 2016, Grundgedanken der Montessori-Pädagogik. "Hilf mir, es selbst zu tun", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/375359

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