Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung... 1
2. Begriffserklärungen... 2
2.1 Soziale Ungleichheit... 2
2.2. Bildungsungleichheit... 3
2.3. Soziale Herkunft... 3
3. Ursachen der Bildungsbenachteiligung... 4
3.1 Die Bildungsexpansion... 4
3.2. Institutionelle Bildungsungleichheit... 6
4. Erklärungsmodelle der Bildungsungleichheiten... 7
4.1 Die Reproduktion ungleicher Bildungschancen nach Bourdieu... 7
4.2 Primäre und sekundäre Herkunftseffekte nach Boudon Abbildung?... 10
4.2.1 primäre Herkunftseffekte... 10
4.2.2 sekundäre Herkunftseffekte... 11
5. Folgerungen für die Schulsozialarbeit... 13
5.1 Übergang Grundschule an die weiterführenden Schulen (2.Schwelle)... 13
5.2 Übergang in Ausbildung oder Studium (3. Schwelle)... 14
5.3. Schulsozialarbeit an Gymnasien... 14
5.4. Unterstützung in der Schulentwicklung... 15
6. Fazit... 16
Literatur- und Quellenverzeichnis:... 18
Abbildungsverzeichnis... 21
- Arbeit zitieren
- Heike Lechner-Jermann (Autor:in), 2014, Soziale Ungleichheiten und Bildung in Deutschland. Bildungsungleichheit aufgrund der sozialen Herkunft und ihre Bedeutung für die Schulsozialarbeit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/376162
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