Gegenstand dieser Arbeit wird die Thematik AD(H)S, insbesondere die alternativen Behandlungsmethoden, darstellen.
Nach einer kurzen Hinführung zum Thema und einer kurzen Zusammenfassung fokussiert sich diese Seminararbeit auf die alternativen Behandlungsmethoden bei AD(H)S. Der Schwerpunkt wurde gesetzt, um neue und andere Methoden weiter in den Fokus der Betroffenen und deren Familien zu rücken. Dazu werden im zweiten Abschnitt der vorliegenden Arbeit verschiedene Methoden vorgestellt, bewertet und miteinander verglichen. Um das Ergebnis der Forschung zu kompensieren, wird am Ende ein Resümee gezogen.
Inhaltsverzeichnis
- Theoretische Annäherung an die Thematik der Entwicklungsstörung AD(H)S.
- Die Klassifikation
- Die Diagnose
- Die Prävalenz
- Der Verlauf
- Medizinische Maßnahmen
- Die medikamentöse Therapie
- Die psychologischen Therapieverfahren
- Die alternativen Behandlungsmethoden
- Die Sporttherapien
- Das kognitive Trainingsprogramm “X-Cog”
- Ausblick
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Seminararbeit beschäftigt sich mit dem Thema AD(H)S, insbesondere mit den alternativen Behandlungsmethoden. Im Fokus steht die Präsentation und Bewertung dieser Methoden, um neue und alternative Ansätze in den Vordergrund zu rücken und Betroffenen sowie deren Familien weitere Möglichkeiten aufzuzeigen.
- Klassifikation und Diagnose von AD(H)S
- Medizinische Behandlungsansätze, insbesondere die medikamentöse Therapie
- Alternativen zu herkömmlichen Behandlungsmethoden
- Bewertung und Vergleich verschiedener alternativer Methoden
- Zusammenfassung und Ausblick
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel bietet eine theoretische Annäherung an die Thematik der Entwicklungsstörung AD(H)S. Es werden die Klassifikation, Diagnose, Prävalenz und der Verlauf dieser Störung erläutert. Das zweite Kapitel behandelt die medizinischen Maßnahmen, insbesondere die medikamentöse Therapie und die psychologischen Therapieverfahren. Das dritte Kapitel stellt verschiedene alternative Behandlungsmethoden vor, darunter Sporttherapien und das kognitive Trainingsprogramm “X-Cog”.
Schlüsselwörter
Die Arbeit befasst sich mit den Themen AD(H)S, alternative Behandlungsmethoden, Sporttherapien, kognitives Trainingsprogramm, Entwicklungsstörungen, Familien, Betroffene, Prävalenz, Diagnose, Klassifikation, medikamentöse Therapie, psychologische Therapieverfahren.
Häufig gestellte Fragen
Welche alternativen Behandlungsmethoden gibt es bei AD(H)S?
Neben Medikamenten werden Sporttherapien und kognitive Trainingsprogramme wie „X-Cog“ als wirksame Alternativen vorgestellt.
Wie wird AD(H)S klassifiziert und diagnostiziert?
Die Seminararbeit erläutert die gängigen Klassifikationssysteme, Diagnosekriterien sowie die Prävalenz und den typischen Verlauf der Störung.
Was sind die Vorteile von Sporttherapien bei AD(H)S?
Sport kann helfen, überschüssige Energie abzubauen, die Konzentration zu fördern und das Selbstbewusstsein der betroffenen Kinder zu stärken.
Was ist das kognitive Trainingsprogramm „X-Cog“?
Es handelt sich um ein spezielles Training zur Verbesserung der mentalen Leistungsfähigkeit und Aufmerksamkeitssteuerung bei AD(H)S-Patienten.
Muss AD(H)S immer medikamentös behandelt werden?
Die Arbeit vergleicht medikamentöse Ansätze mit psychologischen und alternativen Verfahren, um Familien eine breitere Entscheidungsgrundlage zu bieten.
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- Melissa S. (Autor), 2016, Entwicklungsstörungen bei Kindern. Alternative Behandlungsmethoden bei AD(H)S, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/377483
