Der TSV München veranstaltet im Sommer 2018 ein Trainingslager für Kinder und Jugendliche im Alter von acht bis vierzehn Jahren. Der Schwerpunkt soll auf sportlicher Aktivität bei gleichzeitiger Förderung von Social Skills liegen. Die pädagogische Fachkraft hat für das Camp ein Grobkonzept erarbeitet und stellt dies im Rahmen einer Powerpoint-Präsentation 45 Minuten lang vor.
Die Präsentation geht zunächst auf erlebnispädagogische Grundlagen ein, erläutert die Lernziele und anschließend die Methodik von „Munich goes Olympia“ und bietet einen Überblick über das geplante Camp. Die Präsentation schließt mit der Erläuterung der Evaluierung des Pädagogischen Konzepts.
Inhaltsverzeichnis
- Inhaltsverzeichnis
- Abkürzungsverzeichnis
- Anlagenverzeichnis
- Rahmenbedingungen der Präsentation „Munich goes Olympia“
- Erlebnispädagogisches Grobkonzept „Munich goes Olympia“
- Erlebnispädagogik – Grundlagen
- Lernziele von „Munich goes Olympia“
- Methodik von „Munich goes Olympia“
- ,,Munich goes Olympia\" - das Camp im Überblick
- Evaluation von „Munich goes Olympia“
- Anlagen
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Präsentation „Munich goes Olympia“ stellt ein erlebnispädagogisches Grobkonzept für ein Trainingslager des TSV München im Sommer 2018 vor. Das Konzept zielt darauf ab, Kinder und Jugendliche im Alter von acht bis vierzehn Jahren in sportlicher Aktivität zu fördern und gleichzeitig ihre sozialen Fähigkeiten zu entwickeln.
- Grundlagen der Erlebnispädagogik
- Lernziele des Trainingslagers
- Methodische Umsetzung des Konzepts
- Planung und Durchführung des Camps
- Evaluierung des pädagogischen Konzepts
Zusammenfassung der Kapitel
- Rahmenbedingungen der Präsentation „Munich goes Olympia“: Der TSV München veranstaltet im Sommer 2018 ein Trainingslager für Kinder und Jugendliche im Alter von acht bis vierzehn Jahren, das sich auf sportliche Aktivität und die Förderung von Social Skills konzentriert. Die Präsentation stellt das Grobkonzept des Trainingslagers vor und beleuchtet dessen pädagogische Grundlagen, Lernziele, Methodik und Evaluation.
- Erlebnispädagogik – Grundlagen: Die Erlebnispädagogik wird als eine spezifische Form des Erfahrungslernens vorgestellt. Das Konzept ist offen, natürlich und sozial angelegt und zielt darauf ab, alle Sinne der Teilnehmer anzusprechen und durch handlungs- und erlebnisorientierte Maßnahmen einen ganzheitlichen Lernprozess zu inszenieren.
- Lernziele von ,,Munich goes Olympia": Die Lernziele des Trainingslagers orientieren sich an einer Lerntaxonomie, die in den 1950er Jahren von Bloom et al. entwickelt wurde. Diese umfasst drei Teilbereiche: den kognitiven, den affektiven und den psychomotorischen Bereich, die sich auf Wissen, Einstellungen und Verhalten beziehen.
Schlüsselwörter
Erlebnispädagogik, Erfahrungslernen, Trainingslager, Social Skills, Lernziele, Lerntaxonomie, Methodik, Evaluation, Camp, Pädagogisches Konzept.
- Arbeit zitieren
- Miriam Walchshäusl (Autor:in), 2017, "Munich goes Olympia". Einsendepräsentation und Konzipierung eines erlebnispädagogischen Grobkonzepts, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/378823
