Organisationsentwicklung (OE) ist als umfassende und aktuelle Aufgabe sinnvoller und sinngebender Lebensgestaltung bezogen auf das Wirtschafts- und Arbeitsleben zu verstehen (nach Kurt Lewin 1890 – 19471). Es handelt sich um ein längerfristig angelegten Entwicklungs- und Veränderungsprozess von Organisationen und den in ihr tätigen Menschen (nach der Deutschen Gesellschaft für Organisationsentwicklung GOF 1980). Dieser Prozess stützt sich dabei auf das Lernen aller Betroffenen durch direkte Mitwirkung und praktische Erfahrung von involvierten Menschen, dieses bezieht sich auf die Mitarbeiter die in der Organisation arbeiten und die Veränderungsprozesse direkt umsetzen können. Effektivität und Humanität werden in den Vordergrund gestellt.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Was ist Organisationsentwicklung?
- 2. Ansatz der OE
- 3. Definition der OE
- 4. Ziele der OE
- 5. Funktionselemente der OE
- II Phasen der OE
- III 1. OE am Beispiel einer lernenden Organisation
- 2. Organisationsmodell bei lernenden Organisationen
- 3. Der Lernkreislauf
- 4. Praktische Umsetzung der Organisationsentwicklung an einem Projekt
- IV Lernschwierigkeiten
- V Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieser Text behandelt das Thema Organisationsentwicklung (OE) und dessen Verbindung zu lernenden Organisationen. Er beleuchtet den Ansatz der OE, definiert den Begriff, erläutert die Ziele und Funktionsweisen sowie die Phasen der OE. Darüber hinaus wird die OE anhand des Beispiels einer lernenden Organisation veranschaulicht und das Organisationsmodell sowie der Lernkreislauf von lernenden Organisationen vorgestellt.
- Definition und Ansatz der Organisationsentwicklung
- Ziele und Funktionselemente der OE
- OE im Kontext lernender Organisationen
- Organisationsmodell und Lernkreislauf
- Praktische Umsetzung der OE in Projekten
Zusammenfassung der Kapitel
1. Was ist Organisationsentwicklung?
Der Text definiert Organisationsentwicklung als einen umfassenden und zeitgemäßen Prozess der Lebensgestaltung im Wirtschafts- und Arbeitsleben. Dieser Prozess zielt darauf ab, Organisationen und ihre Mitarbeiter durch Lernen und Mitwirken nachhaltig zu entwickeln. Dabei werden Effektivität und Humanität als zentrale Ziele betont.
2. Ansatz der OE
Es wird ein multidimensionaler Ansatz der OE vorgestellt, der sowohl den personalen als auch den systemischen Ansatz umfasst. Der personale Ansatz konzentriert sich auf die Fähigkeiten, Fertigkeiten und Ideen der einzelnen Mitarbeiter. Der systemische Ansatz betrachtet Zielsysteme, Koordinationsprinzipien und die Organisationsstruktur des Unternehmens.
3. Definition der OE
OE wird als ein sozialorganischer, leistungsorientierter und dynamischer Prozess beschrieben, der Innovationen, Lernen und Gesundung in der Organisation fördert. Dieser Prozess basiert auf einer harmonischen Integration des personalen und systemischen Ansatzes.
4. Ziele der OE
Das übergeordnete Ziel der OE ist die Erhaltung der Gesundheit und Leistungsfähigkeit der Organisation. Dazu gehören die Steigerung der Effektivität, die Verbesserung des Arbeitslebens, die Anerkennung der Mitarbeiter und die Erreichung der Unternehmensziele.
5. Funktionselemente der OE
Es werden drei zentrale Funktionselemente für die Gestaltung von OE-Prozessen identifiziert: die Unternehmung als soziales Gebilde, der Entwicklungsbegleiter als Berater und die Steuergruppe als selbständiges Innovationsorgan.
II Phasen der OE
Die OE wird als Teil des Change Managements betrachtet, das sich mit der Anpassung von Unternehmensstrategien und -strukturen an veränderte Rahmenbedingungen beschäftigt. Der Text beschreibt die verschiedenen Phasen des Change Managements, von der Auftragsphase bis hin zur Auswertungsphase.
III 1. OE am Beispiel einer lernenden Organisation
Die OE im Zusammenhang mit einer lernenden Organisation bezieht sich auf die Kompetenzentwicklung der Mitarbeiter und die Förderung von Lernen in der Organisation. Der Prozess erfordert eine zielgerichtete Vorgehensweise, die Begleitung durch Experten sowie die Akzeptanz von Seiten der Mitarbeiter und der Führungsebene.
2. Organisationsmodell bei lernenden Organisationen
Es werden drei Subsysteme, die eng miteinander verbunden sind, vorgestellt: das technisch-instrumentelle Subsystem, das soziale Subsystem und das strategische Subsystem.
Schlüsselwörter
Organisationsentwicklung, Lernende Organisation, Change Management, Humanität, Effektivität, Multidimensionaler Ansatz, Innovations- und Lernprozess, Kompetenzerweiterung, Entwicklungsbegleiter, Steuerungsgruppe, Subsysteme, Technisch-instrumentelles Subsystem, Soziales Subsystem
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- Martina Noack (Author), 2005, Organisationsentwicklung in Verbindung mit der lernenden Organisation, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/37899
