„Eene Meene mei, flieg los, Kartoffelbrei!“ Zahlreiche Kinder in den deutschen Kinderzimmern wachsen mit den Abenteuern von Bibi Blocksberg auf. Aber auch viele Jugendliche und unzählige Erwachsene sind mit den Geschichten der jungen Hexe groß geworden und können das Titellied der Hörspielserie leise mitsummen.
Über eine Millionen Hörspielfolgen hat die KIDDINX Media GmbH im Jahr 2016 von Bibi Blocksberg verkauft. Die Rollenbilder, die in der Hörspielserie vorgelebt und propagiert werden, können dabei von den Kindern übernommen werden. Zusätzlich nimmt der Diskurs über Geschlechterrollen und Geschlechtszugehörigkeit in der Gesellschaft stetig an Bedeutung zu.
Aufbauend auf den beschriebenen Veränderungen der Gesellschaft in den letzten Jahren sollen in dieser Hausarbeit Aspekte des Doing Gender mit der Hörspielserie von Bibi Blocksberg in Zusammenhang gebracht werden. Daraus ergibt sich folgende Fragestellung: Wie Verhalten sich die Charaktere des Kinderhörspiels Bibi Blocksberg in Bezug auf Doing Gender und die klassischen Rollenbilder?
Im ersten Teil der Arbeit wird das Konzept des Doing Gender erläutert sowie die Hörspielserie Bibi Blocksberg und deren wichtige Charaktere für die Analyse genauer beschrieben. Im zweiten Teil widmet sich die Arbeit spezieller zwei ausgewählten Folgen von Bibi Blocksberg und analysiert das Verhalten und die Aussagen der Charaktere in Bezug auf Doing Gender. Dazu wird eine eigene Zuordnung einzelner Szenen zu den Aspekten angeführt und an Beispielen belegt. Ein sich aus diesen Überlegungen ergebendes Fazit und eine persönliche Stellungnahme mit Handlungsempfehlung für den Umgang mit den Hörspielen und Kindern in Bezug auf die Medienpädagogik schließen die Arbeit ab.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Doing Gender
3. Bibi Blocksberg
4. Analyse der Doing Gender Aspekte in Bibi Blocksberg
5. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Hörspielserie "Bibi Blocksberg" im Hinblick auf das sozialwissenschaftliche Konzept des "Doing Gender". Ziel der Analyse ist es, aufzuzeigen, wie die Charaktere in der Serie durch ihre Interaktionen, Handlungen und Rollenzuschreibungen klassische Geschlechterbilder reproduzieren oder festigen.
- Grundlagen des Konzepts "Doing Gender"
- Charakterisierung der Hauptfiguren der Hörspielserie
- Analyse geschlechterspezifischer Rollenbilder in ausgewählten Folgen
- Medienpädagogische Reflexion über Rollenbilder in Kinderhörspielen
Auszug aus dem Buch
4. Analyse der Doing Gender Aspekte in Bibi Blocksberg
Nachdem zwei Jahre vor Veröffentlichung von Bibi Blocksberg das Hörspiel Benjamin Blümchen eher die Jungen ansprach, entwickelte Elfie Donnelly Bibi für Mädchen (vgl. süddeutsche.de 2017).
Die Abenteuer der kleinen Hexe, ihre Lösungsstrategien im familiären Umfeld und die Rollenerwartungen, die an sie gestellt werden, müssen als wichtige Grundlage im Prozess der Sozialisation von Kindern verstanden werden. Die Rollen, die propagiert und vorgelebt werden, können von jungen Hörer*innen übernommen werden, da hier Bibi Blocksberg als Vorbild fungiert (vgl. Wolff 2016, S. 52).
In diesem Zusammenhang sollen in diesem Kapitel speziell die Folgen 41 - Ohne Mami geht’s nicht (1989) und 55 - Mamis Geburtstag (1992) in Bezug auf Doing Gender betrachtet werden. Eine kurze Inhaltsangabe der beiden Folgen führt die Analyse an.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung stellt die Bedeutung von Bibi Blocksberg als populäres Kinderhörspiel dar und führt die Forschungsfrage ein, wie die Charaktere im Kontext von Doing Gender und klassischen Rollenbildern agieren.
2. Doing Gender: Dieses Kapitel erläutert theoretische Grundlagen wie die Unterscheidung von Sex und Gender sowie das Konzept des Doing Gender als interaktive soziale Konstruktionsleistung des Geschlechts.
3. Bibi Blocksberg: Hier werden die Entstehung der Serie, der Aufbau der Familie Blocksberg sowie die zentralen Protagonisten Bibi, Barbara, Bernhard, der Bürgermeister und Karla Kolumna charakterisiert.
4. Analyse der Doing Gender Aspekte in Bibi Blocksberg: In diesem Hauptteil wird anhand konkreter Szenen aus den Folgen "Ohne Mami geht’s nicht" und "Mamis Geburtstag" untersucht, wie die Charaktere Geschlechtsidentität herstellen und welche klassischen Rollenmuster dabei zum Ausdruck kommen.
5. Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und betont die Notwendigkeit einer medienpädagogischen Auseinandersetzung mit der in der Serie vermittelten Rollenbildern, um Kinder für geschlechtsspezifische Stereotype zu sensibilisieren.
Schlüsselwörter
Doing Gender, Bibi Blocksberg, Kinderhörspiel, Rollenbilder, Geschlechterkonstruktion, Sozialisation, Medienpädagogik, Geschlechtsattribution, Geschlechtsdarstellung, Stereotype, Geschlechterdifferenz, Interaktion, Alltagsgestaltung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert die populäre Kinderhörspielserie "Bibi Blocksberg" auf Basis soziologischer Theorien zur Geschlechterkonstruktion.
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Im Fokus stehen das Konzept "Doing Gender", die mediale Darstellung von Rollenbildern für Kinder und die Analyse spezifischer Hörspielfolgen im Hinblick auf Geschlechterzuschreibungen.
Was ist die primäre Forschungsfrage?
Die Arbeit untersucht, wie sich die Charaktere des Kinderhörspiels "Bibi Blocksberg" in Bezug auf "Doing Gender" und klassische Rollenbilder verhalten.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt eine qualitative Analyse, indem sie ausgewählte Szenen aus Hörspielfolgen heranzieht und diese mit soziologischen Konzepten (insb. nach West/Zimmerman und Villa) verknüpft.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert, wie in den Folgen "Ohne Mami geht's nicht" und "Mamis Geburtstag" Aspekte wie Geschlechtsdarstellung, soziale Beziehung und Geschlechtsattribution durch die Figuren interaktiv hergestellt werden.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Doing Gender, Rollenbilder, Geschlechterkonstruktion, Medienpädagogik, Sozialisation und Geschlechterdifferenz.
Warum wird die Folge "Ohne Mami geht's nicht" analysiert?
Die Folge bietet anschauliche Beispiele für die Herstellung von Rollenbildern in Alltagssituationen, etwa durch die Aufgabenverteilung im Haushalt oder die Reaktionen der Charaktere auf die Abwesenheit der Mutter.
Welche Schlussfolgerung zieht der Autor in Bezug auf die Medienpädagogik?
Der Autor fordert eine bewusste pädagogische Begleitung beim Konsum solcher Hörspiele, da die Serie klassische Rollenbilder bedient, die Kinder in ihrer Entwicklung beeinflussen können.
Wie bewertet die Arbeit die moderne Rolle des Vaters in der Serie?
Die Arbeit zeigt auf, dass der Vater Bernhard häufig in traditionelle männliche Rollenmuster zurückfällt, etwa wenn er handwerkliches Geschick betont oder sich der Hausarbeit entziehen möchte.
- Citation du texte
- Andreas Klein (Auteur), 2017, Das Verhalten der Charaktere des Kinderhörspiels Bibi Blocksberg in Bezug auf Doing Gender und die klassischen Rollenbilder, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/380915
