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Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht. Der Dialekt Kiez-Deutsch


Dossier / Travail, 2017

19 Pages, Note: 1,3


Extrait


Gliederung

1. Einleitung

2. Begriffe und Definitionen

3. Interkulturelle Kompetenz in der Schule

4. Sachanalyse- Kiez-Deutsch
4.1 Der Begriff ,,Kiez-Deutsch“
4.2 Wer spricht Kiez-Deutsch?
4.3 Merkmale und grammatische Innovationen
4.3.1 Neue Ortsangaben
4.3.2 Verkürzungen
4.3.3 Neue Aufforderungswörter und Partikel:
4.3.4 Wortstellung
4.3.5 Funktionsverbgefüge
4.3.6 Neue Ausdrücke

5. Methodische Überlegungen

6. Fazit

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht. Der Dialekt Kiez-Deutsch
Université
University of Flensburg
Note
1,3
Auteur
Année
2017
Pages
19
N° de catalogue
V380990
ISBN (ebook)
9783668575400
ISBN (Livre)
9783668575417
Taille d'un fichier
464 KB
Langue
allemand
Mots clés
interkulturelles, lernen, deutschunterricht, dialekt, kiez-deutsch
Citation du texte
Fenja Jensen (Auteur), 2017, Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht. Der Dialekt Kiez-Deutsch, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/380990

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