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Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Grundlegende Begriffe
2.1. Bildung- Gerechtigkeit und Benachteiligung
2.2. Heterogenität
2.3. Integration und Inklusion
3. Geschichtlicher Rückblick: Integration und Inklusion vor und nach der Salamanca Erklärung und UN-BRK.
4. Das System Schule weiterentwickeln
4.1. Index für Inklusion
4.2. Weiterentwicklung der Schülerrolle
4.3. Weiterentwicklung der Lehrerrolle
5. Inklusive Schulentwicklung am Beispiel des Geschwister-Scholl-Gymnasiums Pulheim
6. Fazit
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- Johanna Lauer (Author), 2017, Wie muss sich das System Schule in Deutschland ändern, damit Inklusion möglich wird?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/381142
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