Social Media, Social Network, Facebook und Instagram - Begriffe, die uns allen bekannt sind und uns täglich auf irgendeine Weise betreffen. Denn tagtäglich versuchen Millionen von Nutzerinnen mit ihren Instagramprofilen möglichst viele andere Nutzerinnen und Nutzer auf sich aufmerksam zu machen. Mit stark bearbeiteten Fotos von sich selbst, Bildern des Ruhms und glücklichen Lebens sowie stetig lächelnden Freunden auf den Fotos werden nicht selten trügerische Realitäten an die Instagram-Community verkauft. Geleitet von erfolgreichen Influencern, die sich oftmals schon seit Jahren mit der Vermarktung der eigenen Persönlichkeit beschäftigen, sind die Nutzerinnen und Nutzer fortwährend auf dem neusten Stand, was aktuelle Trends in Beauty und Mode anbelangt.
Der spürbare Ruhm und Erfolg dieser Frauen lässt viele junge Nutzerinnen diesen Trends nacheifern; geschminkt, gekleidet und gelebt wird nach dem aktuellen Trend. Doch was geschieht mit der Persönlichkeit oder der Psyche dieser jungen Frauen, wenn Trends im Zeitalter der Digitalisierung so schnell geändert und verbreitet werden können? Wie setzen die vorgegeben Trends dem weiblichen Bild zu und welche Folgen kann dies für die jüngere Generation haben?
Mit dieser Arbeit wird der Gebrauch von Instagram bei jugendlichen Mädchen genauer erläutert. Mit diesen Ergebnissen werden schlussendlich die möglichen Einflüsse auf die Identität dieser Mädchen analysiert und ein schlussfolgerndes Fazit soll die Leserschaft über den Gebrauch sozialer Medien und Netzwerke sensibilisieren und aufklären.
Nach Abschluss der Arbeit wurde erkannt, dass mit dem Fokus auf die Identität der Nutzerinnen ein interessanter, höchst aktueller und wichtiger Aspekt aufgegriffen wurde. Der Blick auf die anderen Folgen des Gebrauches von Instagram, beispielsweise psychische Erkrankungen, Suizidalität oder Mobbing, darf nach dem Ende dieser Arbeit nicht in Vergessenheit geraten und bedarf ebenfalls einer Recherche.
Inhaltsverzeichnis
1. IDENTITÄT
1.1 WAS IST IDENTITÄT?
1.2 IDENTITÄT NACH ERIKSON
2. IDENTITÄT NACH JAMES E. MARCIA
2.1 DIE VIER STADIEN NACH MARCIA
2.1.1 DIE ÜBERNOMMENE IDENTITÄT (FORECLOSURE)
2.1.2 DIE DIFFUSE IDENTITÄT (IDENTITY DIFFUSION)
2.1.3 DIE ERARBEITETE IDENTITÄT
2.1.4 DAS MORATORIUM
2.2 DAS MORATORIUM GENAUER ERLÄUTERT
2.3 KONKLUSION IDENTITÄT
3. MÄDCHEN UND SOCIAL NETWORK/MEDIA
3.1 DEFINITION SOCIAL MEDIA UND SOCIAL NETWORK
3.1.1 SOZIALE MEDIEN (SOCIAL MEDIA)
3.1.2 SOZIALE NETZWERKE (SOCIAL NETWORK)
3.2 SEXISMUS AUF SOCIAL MEDIA UND SOCIAL NETWORKS
4. WAS IST INSTAGRAM
4.1 MÄDCHEN UND INSTAGRAM
5. EINFLUSS VON SOZIALEN MEDIEN/NETZWERKEN AUF DIE IDENTITÄT
5.1 IDENTITÄTSBILDUNG UND INSTAGRAM BEI JUGENDLICHEN MÄDCHEN
6. ERGEBNISSE
7. GENERELLE DISKUSSION
8. ABSCHLIESSENDES FAZIT
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht den Einfluss der Social-Network-Plattform Instagram auf das entwicklungspsychologische Moratorium jugendlicher Mädchen. Im Zentrum steht die Frage, inwieweit die digitale Selbstdarstellung und der Druck durch soziale Anerkennung die Identitätsfindung beeinflussen und ob dies zu einer Verlängerung der Moratoriumsphase führen kann.
- Grundlagen der Identitätsentwicklung nach Erikson und Marcia
- Definition und Wirkmechanismen von Social Media und Social Networks
- Zusammenhang zwischen Instagram-Nutzung, Schönheitsidealen und psychischer Gesundheit
- Einfluss von Influencern und sozialen Vergleichsprozessen auf die Identität
- Rolle von Identitätsexperimenten in virtuellen Räumen
Auszug aus dem Buch
4.1 Mädchen und Instagram
Wie vorangehend schon erwähnt, beschränkt sich diese Arbeit lediglich auf die Nutzerinnen von Instagram. Folgende Aussagen sollen nur in Verbindung mit weiblichen Nutzern stehen und Verbindungen zu männlichen Nutzern sind nicht garantiert.
Bereits Mädchen im Alter von 13 Jahren erweisen sich als gängige Nutzerinnen von Instagram, die nicht selten in regelmässigen Abständen Selfies (selbstgemachte Fotos von sich selbst) von sich posten oder aller Welt zeigen, was sie heute zum Frühstück gegessen haben (Sales, 2017, S. 23-75). Die Liste möglicher Bilder könnte hier lange fortgesetzt werden. Diese jungen Mädchen lassen sich in vielen Fällen von gleichaltrigen oder älteren Mädchen und Frauen inspirieren, sogenannte Beauty-Gurus, von denen es auf YouTube, Twitter, Facebook oder Instagram hunderte, wenn nicht sogar tausende gibt (S. 23-75). Alle folgen einem Ziel; berühmt, bewundert und verehrt zu werden (S. 23-75). Um diese Popularität zu erreichen und möglichst viele Likes und Followers auf Instagram zu erzielen, ist es von grosser Bedeutung, sich dem gegenwärtigen Ideal der Schönheit und den Mode- sowie Beautytrends anzupassen (S. 23-75).
Nutzerinnen von Instagram ist es bewusst, dass sie sich durch das Hochladen von Selfies von anderen Nutzerinnen und Nutzern beurteilen lassen (Sales, 2017, S. 13). Nicht selten basiert diese Beurteilung auf dem gegenwärtigen Schönheitsideal – was davon abweicht, kann in vielen Fällen als weniger schön oder dick gelten. Diese Tatsache aber macht Instagram so populär; jede und jeder bekommt die Möglichkeit, sich schnell und einfach im Rampenlicht stehend zu fühlen und sich bewerten zu lassen. Das äussere Erscheinungsbild einer Nutzerin wird hierbei auf schnellstmögliche Weise durch Andere bewertet und die Nutzerin kann dadurch Rückschlüsse auf ihre Erscheinungsform ziehen. Genau hier wird deutlich, wie stark viele junge Menschen von dieser Beurteilung abhängig, oft gar süchtig sind (S. 92). Die Anzahl Likes, die das Foto erhalten wird, wird ganz deutlich den Gefühlsstand der Person beeinflussen. Manche Mädchen lassen sich dadurch so stark beeinflussen, dass mittlerweile eine Verbindung zwischen ihrer Internutzung und der Essstörungen entstehen kann, wie die Ergebnisse einer Studie der Florida State University bekanntgaben (Sales, 2017, S. 92).
Zusammenfassung der Kapitel
1. IDENTITÄT: Dieses Kapitel erläutert psychologische Grundlagen der Identitätsentwicklung und unterscheidet zentrale Begriffe wie Selbstkonzept, Real- und Ideal-Selbst.
2. IDENTITÄT NACH JAMES E. MARCIA: Hier wird das Identitätsstatus-Modell von Marcia vorgestellt, das die Phasen der Identitätsfindung durch Exploration und Verpflichtung definiert.
3. MÄDCHEN UND SOCIAL NETWORK/MEDIA: Dieses Kapitel definiert soziale Medien und Netzwerke und diskutiert den Zusammenhang mit Sexismus und Schönheitsidealen in der heutigen Gesellschaft.
4. WAS IST INSTAGRAM: Es wird die Funktionsweise und Popularität der Plattform Instagram sowie deren spezifische Relevanz für junge Mädchen beleuchtet.
5. EINFLUSS VON SOZIALEN MEDIEN/NETZWERKEN AUF DIE IDENTITÄT: Dieses Kapitel analysiert, wie Online-Plattformen als Orte für Identitätsexperimente dienen und welche psychologischen Wirkungen dies hat.
6. ERGEBNISSE: Eine Zusammenführung der Erkenntnisse, die zeigt, wie Instagram durch Leistungsdruck und ständige Verfügbarkeit von Trends das Moratorium beeinflussen kann.
7. GENERELLE DISKUSSION: Ein Appell an Sensibilisierung und Prävention, insbesondere durch die Schulsozialarbeit, angesichts der psychischen Risiken durch soziale Medien.
8. ABSCHLIESSENDES FAZIT: Die abschließende Bestätigung, dass die Plattform Instagram einen signifikanten, potenziell negativ beeinflussenden Faktor für das entwicklungspsychologische Moratorium jugendlicher Mädchen darstellt.
Schlüsselwörter
Identität, Instagram, Moratorium, James E. Marcia, Soziale Netzwerke, Mädchen, Identitätsfindung, Selbstkonzept, Soziale Anerkennung, Influencer, Schönheitsideale, Jugendliche, Psychische Gesundheit, Soziale Medien, Digitalisierung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht den Einfluss der Social-Media-Plattform Instagram auf die Identitätsbildung jugendlicher Mädchen unter besonderer Berücksichtigung des entwicklungspsychologischen Modells von James E. Marcia.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Zentrale Themen sind die Identitätsentwicklung, die Funktionsweise sozialer Netzwerke, die Rolle von Schönheitsidealen und Influencern sowie die psychologischen Auswirkungen auf die Nutzerinnen.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, zu klären, ob Instagram die Phase des "Moratoriums" – eine Phase aktiver Suche und Exploration der Identität im Jugendalter – beeinflussen oder gar verlängern kann.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer theoretischen Recherche und Analyse bestehender wissenschaftlicher Studien und psychologischer Konzepte ohne empirischen eigenen Teil.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen zu Identität und Marcia-Modell, eine Definition und Analyse von Social Media und Instagram sowie eine Diskussion über den Einfluss dieser Plattformen auf die Psyche und Identität von Mädchen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Schlüsselbegriffe sind Identität, Instagram, Moratorium, soziale Anerkennung, Selbstkonzept, Schönheitsideale und soziale Medien.
Was versteht man in dieser Arbeit unter dem "Moratorium"?
Das Moratorium ist nach Marcia eine Phase der Identitätsfindung, in der Jugendliche aktiv verschiedene Rollen und Lebensentwürfe explorieren, ohne sich bereits endgültig festzulegen.
Welche spezifische Rolle spielen Influencer bei der Identitätsbildung?
Influencer fungieren oft als Rollenmodelle, die durch perfekt inszenierte Inhalte normierte Schönheitsideale setzen, an denen sich Jugendliche orientieren, was zu Diskrepanzen zwischen ihrem Real-Selbst und dem angestrebten Ideal-Selbst führen kann.
- Citar trabajo
- Vera Schmid (Autor), 2017, Beeinflusst die Social Network Plattform Instagram jugendliche Mädchen in ihrer Entwicklung und Identitätsfindung?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/382567
