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Unterrichtsentwurf zur Erkennung und Benennung von exponentiellen Wachstums- und Zerfallsprozessen. Sprungeigenschaften eines Flummis


Unterrichtsentwurf, 2012

12 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhalt

1 Analyse der pädagogischen Situation und der fachlichen Voraussetzungen
1.1 Äußere Bedingungen
1.2 Lerngruppenanalyse
1.3 Lernstandsanalyse

2 Didaktisch-methodische Überlegungen zur Unterrichtsreihe

3 Didaktisch-methodische Überlegungen zur Unterrichtsstunde

4 Literatur:

Ende der Leseprobe aus 12 Seiten

Details

Titel
Unterrichtsentwurf zur Erkennung und Benennung von exponentiellen Wachstums- und Zerfallsprozessen. Sprungeigenschaften eines Flummis
Hochschule
Studienseminar für Gymnasien in Gießen
Note
1,7
Autor
Jahr
2012
Seiten
12
Katalognummer
V382938
ISBN (eBook)
9783668585461
ISBN (Buch)
9783668585478
Dateigröße
648 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Exponentialfunktion, Exponentiell, Zerfallsprozess, Exponentieller Zerfall, Exponentielles Wachstum, Wachstumsprozesse, Experiment, Schülerexperiment, Modellieren, Modell, Modellbildung, Kompetenzen
Arbeit zitieren
Studienrat Steffen Weber (Autor:in), 2012, Unterrichtsentwurf zur Erkennung und Benennung von exponentiellen Wachstums- und Zerfallsprozessen. Sprungeigenschaften eines Flummis, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/382938

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